文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=汤秀芳"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

高职类高等数学探究式教学案例研究——基于“函数的单调性”的教学设计: 收藏
分享
引用; 《福建电脑》2016年第9期32卷 44-45页; 作者：陈秀琴汤秀芳李钧涛信阳职业技术学院数学与计算机科学学院河南信阳464000 河南师范大学数学与信息科学学院河南新乡453007; 经过几年的探究式课堂教学,在实践中设计了一些探究式教学案例。本文结合《高等数学》中《函数的单调性》这一节内容,提出了有效设问,引入新课;观察探究,归纳结论;知识应用,提升训练;引导小结,布置作业的教学案例,充分调动了学生的主观...; 经过几年的探究式课堂教学,在实践中设计了一些探究式教学案例。本文结合《高等数学》中《函数的单调性》这一节内容,提出了有效设问,引入新课;观察探究,归纳结论;知识应用,提升训练;引导小结,布置作业的教学案例,充分调动了学生的主观能动性,促进学生自主学习,培养学生独立思考的能力。; 来源：详细信息评论

将本土戏曲——南词引入幼儿教育的思量及策略: 收藏
分享
引用; 《文理导航》2018年第9期 93-93页; 作者：汤秀芳将乐县实验幼儿园; 将乐南词俗称＂八韵南词＂,其曲调优美,唱词押韵,内容极具审美和教育意义,是将乐本土艺术文化的精华。本文在分析我园引入南词教育的基本考量的基础上,从幼儿主题教育活动、区域游戏活动、传统节日活动等方面展开论述,探讨在领域教学渗...; 将乐南词俗称＂八韵南词＂,其曲调优美,唱词押韵,内容极具审美和教育意义,是将乐本土艺术文化的精华。本文在分析我园引入南词教育的基本考量的基础上,从幼儿主题教育活动、区域游戏活动、传统节日活动等方面展开论述,探讨在领域教学渗透、引入、融入南词教育的契机和策略,以推动本土艺术文化进校园,使孩子从小感受本土艺术文化的魅力,形成对家乡艺术文化的认同感,为传承本土艺术文化打下坚实的基础。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部