摘要：采用分光光度法测量三价铁离子与邻苯二酚-3,5-二磺酸钠(试钛灵)的配位数和稳定常数是常见的大学化学教学实验之一。我们发现,随着溶液中三价铁离子与试钛灵配比的改变,配合物的吸收光谱峰位置发生显著位移,推断配位数不唯一。用非负矩阵分解法对系列光谱数据进行分析,获取主要成分的特征光谱和它们的化学配比,结果显示体系中包含两种产物,分别对应一配位和二配位两种形式。然而,教材要求给出一个正整数的配位数,实验设计的合理性值得探讨。

摘要：小学英语课堂教学要坚持以学生为中心的原则,根据学生的学习实际设计教学过程和教学要求,要激发学生学习的主动性和培养学生自主学习的习惯.课堂教学的设计和安排是教学的重要指导依据.在教学中,要根据学生的学习能力和学习实际,设计好教学过程和要求,调动学生学习的主动性和探究.