摘要：“十四五”期间,中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划”)示范项目锚定提质增效,突出教师核心素养培育。2023年,人民教育出版社承办示范项目道德与法治骨干教师培训,以培育思政课教师核心素养,促进参训的成熟期教师实现“二次成长”为目标,以GROW模式“微创新”的研修规划、研修目标、研修流程、研修资源等关键要素作为实践路径,基于培训设计从输入到输出的“方向微创新”,推动参训者从动机到动力的“学习微创新”,实现培训者从供给到需求的“服务微创新”,探索教师培训模式创新的规律。

摘要：信息技术已经渗透到社会的各个方面。"互联网+"充分发挥着互联网的优化和集成作用。以云计算、大数据为代表的新一代信息技术,将互联网的创新成果深度融合于社会各领域之中。本研究围绕高职英语人才培养方案和科学发展观下的高职教育理念,通过大数据分析查找出学生英语写作中的真正问题,改进写作部分的教学活动设计,提高教师批改学生习作的效率,不断提升学生英语应用能力及综合素质。