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“角色效应”法在英语教学中的尝试
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《安徽教育》2014年 第4期 39-39页
作者：汪异飞明光市鲁山中学 
一、"角色效应"法概述1."角色效应"法的含义"角色效应"法是一种以学生为主体,突出学生主体地位的课堂教学方法。它是指在课堂教学中让学生充当一定的角色,使其进入教师精心设计的教学情境之中,充分调动...
来源：详细信息评论
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