摘要：【目的】解决物流业传统小件包裹分拣效率低、分拣正确率低、成本高等问题,进一步提高快递物流业分拣效率和质量。【方法】在分析传统分拣流程和操作的基础上,创新设计了一款基于PLC的智能交叉带分拣机的电气执行机构与控制系统,并通过测试对交叉带分拣机电气控制系统进行了实际分拣作业效果测试。【结果】两次测试的包裹分拣准确率为99.98%和99.97%,两次测试分拣效率达到11235件/h和11597件/h,与理论12000件/h的分拣效率非常接近,两次测试包裹破损率仅为0.02%和0.01%。【结论】交叉带分拣机的电气控制系统控制精度比较高,并且达到了理想的分拣质量,分拣效率大为提升,基于PLC的智能交叉带分拣控制系统设计科学合理。

摘要：本刊于2007年8月发表的《“美国内战”教学设计》（西安中学姒吉霞老师）和2009年6月发表的《初中九年级（上）“美国南北战争”的教学设计》（宜昌十四中王英姿老师）都注意到了美国内战后的处理方式，并强调了教育价值。本刊再次采用汪德武老师的文章，不嫌内容之重复，意在提醒读者注意公民教育的教学素材。在“以阶级斗争为纲”的年代，阶级斗争被视为马克思主义的灵魂。马克思主义千头万绪，被归结为一句话：造反有理；马克思主义千言万语，被归结为一句话：阶级斗争。因此而引起的长达十年的内乱，被荒谬地解释为共产党与国民党斗争的继续，是继续革命。“斗争哲学”与“和谐社会”是相互对立的观念。在现实中，相信每一位老师都拥护建立和谐社会，但是在历史课程实践中，大概有不少教师不自觉地歌颂斗争哲学。关于历史教育是公民教育的提法，相信大家都理解，但是课程内容中有哪些典型素材可以进行公民教育，很多人未见得注意开发。教学研究更多的是要结合课程内容，不能空谈理论。这篇文章只突出了一个细节，但其中蕴含了执教者的深思和苦心。文章的主旨如果能被全国大多数教师所接受，并应用到教学中，那么，谁还敢小看中学历史教学？!

摘要：通过对内爆冲击压缩模型中金属部件运动过程的分析,得出了在一定的制约条件下使该部件获得最大动能的炸药层理论厚度值,从而为实现内爆冲击压缩模型的最佳设计指明了方向。

摘要：活性材料是一种具备释能特性的新型材料,其在冲击导致的高压/高温作用下可以发生化学反应,释放大量的化学能,因此在破片、聚能破甲战斗部等军事领域有广泛的应用潜力。为了实现对活性材料释能过程的设计与控制,推进活性材料武器化应用进程,就必须解答活性材料冲击释能行为中所包含的一系列复杂的力-热-化耦合问题。近40年来,对活性材料的冲击释能行为已开展了大量研究,本文在此基础上系统梳理了活性材料的冲击诱发化学反应机理、动力学以及相关效应的研究现状,重点关注活性材料的冲击释能实验表征技术、冲击诱发化学反应理论模型以及考虑力-热-化耦合的冲击压缩数值模拟方法等3方面的研究进展。总结认为,对活性材料冲击释能行为的研究已经具有一定的积淀,但目前对实验中超快化学反应行为的实时诊断研究还缺乏更加丰富、精细、直观的表征与探索,相关理论与数值模拟研究尚未建立能够完整描述活性材料冲击释能行为的力-热-化理论模型,缺乏能够从宏观尺度描述冲击释能行为的有效方法。因此,超快化学反应实验表征技术、宏观角度的力-热-化机理与模型建立及其数值模拟应用以及具备可调性能的活性材料制备新工艺3方面研究内容将是推进活性材料未来军事化应用的重点关注对象。

摘要：采用VLWR状态方程及其程序计算环氧丙烷/铝粉燃料的FAE爆轰参数.结果表明,铝粉配比的增加能提高FAE爆轰参数,但配比过高不利于燃料分散,导致单位质量的燃料在空气中覆盖范围的降低,反而影响FAE战斗部的威力性能.同时,铝粉颗粒的直径对燃料空气炸药作功能力和反应时间有一定的影响.

摘要：文中在运动去耦的假设条件下,建立了破片运动模型,推导出了解析公式,并就某模型进行了计算,计算结果对于常规战斗部的设计与安全防护具有一定的指导意义。

摘要：通过对典型空中目标的易损性分析,采用了一种连续杆式战斗部对目标的毁伤计算模型,就杆的长度、截面积等因素对毁伤威力的影响进行了分析,并对连续杆式战斗部的设计提出了改进建议.

摘要：文章对机械手爪的抓取对象及其作业环境做出技术分析,以目标需求为导向,创造性、针对性地进行结构设计,完成了手爪横移装置、升降装置、开合装置的详细设计,使机械手爪在自动化控制系统控制下顺利实现对软体塑料环的抓取及精准套环等功能。