摘要：在语文教学中,人文性和工具性是不可偏废的两个方面,这一观点已经得到了学界和教育界的普遍认可。语文新课程改革启动之后,语文教学开始全面地改进传统的讲授方法,大力倡导互动生成,对学生的即时兴趣予以高度重视,这些都取得了一定的成果,但是同时也出现了一系列问题。比如为了将对人文精神的培育突显出来,一些教师剑走偏锋,开始有意无意地忽视语文的基础训练。

摘要：由于风载荷的计算方法不准确,基于自主设计的自升式钻井平台,首次在国内风洞实验室进行了平均风静力的实验研究。首先根据模型设计相似性要求对包括钻井平台的风载荷进行了模拟实验,主要通过气动测量系统获得相关数据,然后与根据规范的计算结果进行了对比分析,最后建议对计算分析方法进行修正,为钻井平台优化设计奠定了基础。

摘要：针对目前自升式悬臂梁设计方法的现状和特点,文章描述了悬臂梁载荷图表的计算流程、计算公式和分析方法,以一台井架中心偏心57.5英尺的自升式钻井平台为例获得了载荷图表,并改变参数对载荷图表进行了相应的分析,得出了重要的结论,为今后悬臂梁的优化设计奠定了基础。

摘要：由于钻台自身结构的特殊性和关键性,对其进行有限元分析十分必要。以自升式平台钻台为研究对象,采用海工软件SACS建立有限元模型,按照ABS MODU规范进行载荷的选取和施加。研究结果显示钻台结构具有足够的强度,能够满足设计要求,对自升式平台钻台结构设计提供指导。

摘要：以某一自升式海洋平台的船体结构位移作为评价依据,基于海事结构设计分析软件SACS和Stokes 5阶波浪理论,从不同浪向角入手进行了动态放大因子(DAF)的计算,比较了不同浪向角下的DAF,并分析了DAF产生差异的原因.结果表明:不同浪向角下DAF随周期比的变化趋势基本相同;水动力的不同将会导致结构位移和加速度的差异;当水动力的1、2阶谐波产生叠加效应时,DAF值增大.

摘要：为有效开展300ft自升式钻井平台的耐久试验,设计出一款叶片工装件,以便真实地模拟顶驱系统进行钻井作业。通过力学分析和模拟计算,验证了所设计的叶片工装件不仅具有足够的强度,而且具有能与顶驱输出扭矩达到平衡状态的能力。根据模拟计算结果,反推出叶片工装件低速旋转时对应的阻力系数,与耐久试验实测出的扭矩值推算出的阻力系数十分接近,从而可以为技术人员设计和优化叶片工装件尺寸提供参考。

摘要：通过对岸桥滑轮压痕现象调查结果和试验台试验数据的分析，对滑轮压痕产生的条件及影响因素 进行了论述。提出了“滑轮压痕的产生是一个系统问题”的论点，根据分析结果，从设计和使用2个方面，提出了避 免滑轮产生压痕应采取的措施，以及产生压痕以后的处理方法。

摘要：农业劳动力转移实质是个人力资源的开发利用过程。人力资源的开发利用同其他经济资源一样,是在市场上进行,由供给和需求两方面共同决定的。尽管发展中国家劳动力市场并不完善,但并不影响人力资源开发利用的理论研究和政策设计的基本角度。将转移政策的重心放在扩大对劳动力需求上,这在农村存在大量剩余劳动力的情况下,无疑是符合经济理性的。一般认为,发展中国家的人口增长超出经济发展之外,供给方面除了在长时期内通过控制人口增长降低劳动力的供给增长外,能做的事很少。从多数国家的经历看,转移政策的重心几乎无例外地偏向扩大需求。然而大多数发展中国家转移不成功的事实,我国农业劳动力转移面临的严峻现实,意味着仅仅致力于扩大需求,转移未必能顺利完成,似乎并无讨论必要的转移重心问题,其实很有重新选择的必要。

摘要：针对目前自升式悬臂梁钻井工况的特点,描述了悬臂梁在重载条件下的理论分析方法,以一台井架中心最大偏心57.5ft的自升式钻井平台为例进行了有限元分析,数值研究了悬臂梁的应力和变形情况,并通过驳船替代钻井载荷的方式进行了重载试验研究,通过对比理论与试验数据,二者吻合较好,并得出了重要的结论,为今后悬臂梁的优化设计奠定了基础。

摘要：作为一种先进的教育教学理念,OBE强调“学生中心、产出导向、持续改进”,可以有效提高课程教学质量和人才培养质量。该文从分析OBE教育理念的内涵入手,以跨境电子商务实践课程为研究对象,通过课程目标的设定、课程内容的梳理、课程教学的实施、课程考核的设计、改进反馈机制的建立等教学设计,探索一套基于OBE教育理念的跨境电子商务实践课程的教学改革思路。