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译林版《英语》六(下)Unit 7 Summer holiday plans Story time: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2020年第18期 41-43页; 作者：汪梦露江苏省南京市江宁区周岗学校; 教学过程Step ***-reading1.头脑风暴,激活旧知T:Boys and girls,what places of interest do you know?Ss:Summer Place,Palace Museum,Tian’anmen Square,the Great Wall,Disneyland...设计意图:通过头脑风暴,让学生尽可能用英文说...; 教学过程Step ***-reading1.头脑风暴,激活旧知T:Boys and girls,what places of interest do you know?Ss:Summer Place,Palace Museum,Tian’anmen Square,the Great Wall,Disneyland...设计意图:通过头脑风暴,让学生尽可能用英文说出他们知道的名胜,发散思维,激活旧知,为本节课的学习奠定基础;同时激发学生的学习积极性,使学生愉快地进入学习状态。; 来源：详细信息评论

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