摘要：目的解决目前养老中因服务组织参与度不高及智能交互产品利用率低下而导致的养老服务质量欠佳的问题。方法通过对当前社区居家养老服务现状进行分析,结合群智创新的发展及特点,分析养老服务设计的群智创新过程,提出了群智创新时代下基于用户的养老服务新组织,借助KANO模型原理对养老服务需求项目进行群体用户分析,并对分析数据结果进行优先顺序排序,获得老年用户群体对养老服务设计的真实需求情况。结果构建了以用户为中心的社区居家养老服务设计框架,并结合服务设计工具进行智能交互界面设计。结论对交互设计界面的测评显示,老年人对其满意度极高,该养老服务新模式有别于传统养老模式,顺应当今群智创新时代下大数据、互联网、云平台等科技的发展需求,在提高养老服务满意度的同时,使养老服务质量达到最优的效果。

摘要：目的 源于对获得性下肢残疾青年群体社会融入问题的关注,探讨其生活方式转变与轮椅设计需求的关系,通过体验设计的提升,促进目标群体生活信心的重建。方法 在理解获得性下肢残疾青年群体特征和社会融入问题的基础上,结合网络文本分析和用户访谈结果,改良AIOD生活方式测量模型,建立该群体生活方式的测量维度。基于测量模型维度,进行问卷调查,通过统计分析建构该群体的生活方式并进行细分。以生活方式测量结果为依据,结合CUE体验设计框架,输出轮椅体验设计机会点。结果 研究发现获得性下肢残疾青年群体的生活方式可细分为积极乐观型、安稳生活型、消极懈怠型,从包容各类型方式的角度出发提出适应多元化生活方式的轮椅设计策略,进行可控性、有效性、易用性、感知性和认可性等方面的优化轮椅体验,满足生活转型产生的新需求,进一步促进生活转型积极心理的形成。

摘要：目的针对目前在产品设计过程中未能解决因产品使用者的多样化、个性化需求而参与到设计环节的问题。方法在满足产品的功能及人机工程方面要求的前提下,提出了采用参数化驱动设计的方法。结果提供了使用者一个参与产品设计环节的平台,通过功能模块和尺寸的参数驱动来实现产品模型重生成,以满足不同客户的需求。结论通过对设计大师系列化作品进行分析,简单叙述了该方法在产品造型设计中的应用及实现。

摘要：针对目前零件产品设计周期长、成本高的问题,提出了一种基于CAD/CAE集成的变型设计方法。通过总结系列化产品CAE的特点,给出了参数化的CAE分析基本流程框架。结合参数化变型设计和参数化CAE分析流程,建立了基于CAD/CAE集成的变型设计方法。采用Visual C++开发平台,利用Jscript技术,基于Solidworks和ANSYS Workbench系统实现了CAD/CAE集成变型设计过程。以机床横梁为例,开发了一个基于CAD/CAE集成的变型设计系统,对上述方法和系统进行了验证。

摘要：针对目前市面上出现的老年人购物车因笨重难以携带而造成出行时不便使用的问题,本文对购物车进行了创新设计,以情感化设计理论为基础,通过对老年人购物车的情感化设计需求分析,结合了老年人的心理需求分析、功能情感分析、造型及色彩分析,提出了一种基于情感化的老年人便捷式购物车设计思路,确定了该购物车的设计定位。从情感化设计的三个层面上分别对购物车的造型、功能和结构进行创新设计,在满足现代老年人对购物车的轻便又美观的需求前提下,同时添加了助行的拐杖功能,快速实现了购物车推拉和助行的转换功能。给老年人提供了一款轻巧、易操作的拐杖便捷式购物车,为购物车的设计研发提供新思路。

摘要：为解决目前我国儿童海洋文化教育意识薄弱的现状,通过对儿童海洋文化教育现状及儿童对游乐设施心理特征的分析,探索海洋文化元素在儿童具体产品设计中的应用,有效地提高海洋文化元素的传播。提出了一种基于用户行为与情景导向为设计的海洋文化元素提取方法。通过对渔民耕海劳作的用户行为分析和对渔民出海行为的情景展示,提取相关海洋元素。以儿童游乐设施为例,分析其儿童游乐设施的用户行为和情景需求地图,结合提取的元素展开实例设计。将该方法提取的海洋文化元素应用于儿童游乐设施中,为海洋文化元素的传播方式提供新的思路和方法,从小培养儿童了解海洋知识,有效地实现海洋文化元素的传播,有利于提升我国国民的海洋意识。

摘要：高校创新创业教育改革是国家实行创新驱动发展战略,是推动高等教育综合改革的重要举措。在此背景下,探讨了在创新创业教育下产品设计专业工作室教学改革新模式。本文通过对产品设计专业工作室教学的现状进行分析,结合创新创业教育,对产品设计专业进行教学创新改革,解决了产品设计学生专业知识与创新创业两者之间联系不紧密的问题,培养了学生的创新创业精神和实践能力。

摘要：本文论述工科院校设计专业结合第二课堂开展工作室教学,形成一种衔接课堂和企业的教学模式.这种模式结合教师和学生之间的师徒制、学生与学生之间的传帮带关系,利用固定的工作室空间环境进行整合,并将课堂教学和设计实践结合起来,让学生在实践中学习,在学习中实践,教学更有针对性,提高了教学效率,也提升了教学效果.

摘要：针对目前高校校园环境自行车停放杂乱无章,影响整个学校校风的现象,通过分析目前自行车停放设施的设计现状,结合满足学生在高校校园实现快速停放自行车、便捷提取、锁车停放管理等功能的需求,设计一种概念式校园自行车停放设施,为师生提供更多的便利的校园环境。

摘要：目前环艺设计专业室内专题设计课程所用的传统教学模式不能满足现代化的教学要求和发展。根据当今市场对环艺设计人才的需求,将习明纳教学模式有效地融入到专题设计课的实践教学过程中,有效地提高学生的课程实践与方案设计能力,创造一种新的教学实践模式,以满足室内设计专题所特有的个性化教学需求。