摘要：宽谱域光电探测器阵列是一种先进的光电设备,能够在广泛的光谱范围内检测光信号,光谱范围覆盖从红外到紫外的大部分光谱。然而,宽谱域探测器产生的数据量巨大,对实时处理算法提出了极高的要求。本文介绍了宽谱域光电探测器阵列的基本原理,探讨了新型算法的设计与优化方法。实践证明,该优化方法能够显著提高宽谱域光电探测器阵列信号的实时处理效率。

摘要：为解决传统自律型APP功能单一和用户体验不佳的问题,本文设计并实现了一款集成大数据分析、个性化推荐和奖励机制的自律型APP。通过问卷调查和面谈方式,收集和分析用户需求,利用大数据为用户提供个性化的计划推荐,并结合奖励机制以增强用户的动力和满足感。对用户的调查结果显示,该APP能提升用户满意度,有利于帮助用户养成自律习惯。

摘要：针对我国当前公众参与体系还不完善的背景,本文尝试提出公众深度参与校园规划建设必要性,并基于北京大学的实践,根据校园规划的一般程序,从具体规划项目实施的前期立项策划阶段、规划设计阶段、方案比选阶段这三个方面的公众参与的机制提出了建议,同时针对校园空间布局专题展开了常态化调研。在我国大学校园的规划建设中强调公众的集体参与比自上而下的宏观规划更加经济实际,有利于提高公众参与感、提升校园环境亲和力,从而有助于人才培养和校园建设。

摘要：为了探究铁皮石斛叶对蛋鸡生产性能、蛋品质、脏器指数和血清生化指标的影响,试验选用健康的19周龄京红一号蛋鸡240只,随机分为3个处理组,分别为:对照组、1200 mg/kg铁皮石斛叶组、3600 mg/kg铁皮石斛叶组,采用单因素试验设计,试验期16周。结果表明,与对照组相比,在日粮中添加铁皮石斛叶干粉对京红一号蛋鸡的产蛋率、平均蛋重和料蛋比均无显著影响,说明铁皮石斛叶不影响蛋鸡的产蛋性能;3600 mg/kg铁皮石斛叶能够显著降低31~34周龄蛋鸡的日平均采食量和27~34周龄鸡蛋破损率,显著增加19~22周龄的蛋黄颜色及血清总蛋白水平和球蛋白水平;1200 mg/kg铁皮石斛叶能够显著降低31~34周龄蛋鸡的日平均采食量和31~34周龄的鸡蛋破损率,显著提升27~30周龄蛋鸡所产鸡蛋的蛋黄颜色和蛋黄比例、31~34周龄蛋鸡所产鸡蛋的哈氏单位;与其它两组相比,3600 mg/kg铁皮石斛叶干粉组极显著提高了蛋鸡的脾脏指数。说明在饲粮中添加铁皮石斛叶干粉不影响蛋鸡的产蛋性能,但可以改善蛋品质和免疫能力。

摘要：文章以传统商业城市中普遍存在的商住型传统民居作为主要研究对象,从城市、街道和建筑单体三个层面作为着眼点,首先从宏观层面上对商住型传统民居的“原型”特征作出简要的归纳,再以典型案例比较分析其空间形态类型,进而探索商住型传统民居所体现的地域性、文化性和时代性特征,以期为现代城市规划及住宅设计的文化传承和实践应用提供启迪和帮助。

摘要：本文以影响建筑室内外环境的风、光、热等性能参数作为驱动因子,分析数字化技术在建筑模型生成和性能模拟分析技术中的应用模式,并以建筑表皮作为主要研究对象,探索分别基于吸引子和性能图谱驱动建筑表皮艺术化生成的技术原理和方法。

摘要：乡村作为与城市并置的主要人居环境,其空间形态的层级研究范式需更新,以深入挖掘乡村空间形态演变机制。首先,通过整理开放建筑的外部环境与建筑内部空间一体化的全尺度层级方法,提炼层级间的“支撑-填充”关系与形态控制层级的跨层级逻辑内核。其次,在乡村人居环境的语境中进行层级扩充与调整,确定各层级的主要研究内容,建构层级间的逻辑关系框架。最后,以浙江省温州市泰顺县下桥村为例,从外界因素与内在因素2个角度,解读形态在层级间的传递与转化机制,在“全尺度-跨层级”视角下,建构包含区域、聚落、社群、邻里、宅基地、居住单元、房间7个空间层级的乡村人居环境形态研究的层级体系,为深化理解城乡转变中的乡村建成环境提供认知方法上的启示。

摘要：界面设计,是人与机器间传递和交换信息的媒介,是对软件的人机交互、操作逻辑的整体设计;设计需要定位于用户、使用环境和使用方法,为高科技的艺术设计。它与人机交互紧密联系,是一个不断为用户设计满意视觉感受的过程。针对iphone的成功之处,从界面设计的简易性原则、可理解性原则、可控制原则及一致性原则进行了探讨。

摘要：安全设计是产品设计的重要内容,任何产品都要以保障消费者(使用者)的使用安全为前提。安全在产品设计中具有不可或缺的重要作用。从艺术设计学的角度,通过对近十年来相关文献的搜集、分析与比对,对现今产品安全设计的研究现状、研究深度即研究成果进行了初步归纳与小结,充分肯定了成绩。以此为基础,进一步探讨了消费者的心理与生理特征并强调了产品安全设计的方法、规律以及应该注意的问题,同时还就该项内容研究的不足提出了建议。

摘要：2003-2008年长春市以实施"教师专业发展型学校工程"为载体,在全市中小学建设教师学习型组织,有效开展校本研修,取得了可喜的阶级性成果。在"工程"的总体设计、实施过程的指导管理以及具体内容和形式等方面都有很多创新,对中小学校如何建立长效的校本研修制度进行了有益探索。