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基于CTK插件框架的太赫兹人体安检系统软件设计
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《电子技术与软件工程》2021年 第4期 59-61页
作者:张华坤 刘力力 卜伟华 唐冠杰 汪潮博微太赫兹信息科技有限公司安徽省合肥市230088 
本文首先介绍了一种基于QT的插件框架(Common Toolkits),该框架降低了软件模块之间的耦合,提高了代码的灵活性,可以适应更多变的需求。然后从插件框架的初始化、插件的安装和启动到插件服务的获取和调用,以及事件的管理,全面分析了插件...
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填土与切坡影响下滑坡的特征与防治
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《低温建筑技术》2016年 第2期38卷 149-152页
作者:汪潮 徐世光 李文尧 杨瑶池 刘兵川昆明理工大学昆明650000 云南地质工程勘察设计研究院昆明650041 云南同辉资源勘查有限公司昆明650000 
在云南山区,人们因生活需要而在边坡中上部堆放人工填土,坡脚进行人工切坡等改造,造成了大量由填土和切坡共同影响的滑坡。为保障当地居民的生命财产安全,以云南省保山市某地区一处此类滑坡为例,利用理论及软件分析该滑坡的地质、形态...
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上海市虹口区居民家庭医生签约行为的影响因素分析
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《中国全科医学》2019年 第6期22卷 687-691页
作者:黄蛟灵 梁鸿 张伟胜 张建敏 汪潮 陈翔 刘姗姗 何蓉蓉 张宜民复旦大学社会发展与公共政策学院上海市200433 上海市虹口区卫生和计划生育委员会200086 上海市浦东卫生发展研究院200129 上海市浦东新区公利医院200135 
背景家庭医生制度在新一轮基层卫生服务改革中被赋予了新的内涵,成为实现全民健康的抓手。而同时,了解民众对于家庭医生的接受程度及其签约行为的主要影响因素十分重要。目的分析上海市虹口区居民家庭医生签约行为的影响因素,为推进基...
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言语实践,“素课”的主旋律——《和我们一样享受春天》教学设计及点评
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《教学月刊(小学版)(语文)》2011年 第6期 12-14页
作者:季科平(设计) 汪潮(点评)浙江省绍兴县福全镇中心小学312054 浙江外国语学院310012 
【教学目标】1.通过自由朗读,在自主练习中读通诗歌,大致了解诗的内容。2.通过比较阅读,在自主发现中读懂诗歌,初步懂得诗歌的表现手法,自然体会诗歌表达的思想感情。3.通过反复表达,在自由倾诉中升华主题,从而自然地受到热...
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风险投资退出之“道”
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《中国高新技术企业》2004年 第2期 76-78页
作者:汪潮信中利投资集团 
风险投资机构在考虑退出方案时,首要确定目标,然后再结合中国的实际法律和监管环境,在专业机构的帮助下设计并执行相应的退出方案。在中国做退出并没有什么神秘可言,只不过要根据中国的国情办事。
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超临界空冷机组稳压吹管技术要点分析
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《电站系统工程》2011年 第5期27卷 35-37,40页
作者:李路江 杜建桥 汪潮河北省电力研究院 
稳压吹管方式已逐渐应用于新建超临界机组,但多数超临界机组在设计时未考虑基建过程中的稳压吹管的要求。针对某660 MW超临界空冷机组稳压吹管的特点,在吹管前进行了大量的准备工作,使得机组稳压吹管获得了成功。
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读一本完整的书——世界名著《海蒂》导读课的轨迹
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《教学月刊(小学版)(语文)》2011年 第6期 21-23页
作者:方建兰(执教) 汪潮(点评)浙江省杭州市绿城育华小学310012 
【设计理念】1旨导学生读一整本书。导读课,不仅要导读一篇篇文章,而且要逐步导读整本书。根据建构主义思想,本课例着力建立一种导读整本书的“支架”式导读模式。
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任务驱动逐级挑战趣学古诗——一下《池上》教学实录与点评
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《小学教学设计》2024年 第7期 21-24页
作者:袁群(执教) 汪潮(点评)江苏省南通市通州区实验小学 
【教学目标】1.以“朗读小能手”为任务,读准诗中生字的字音,把整首古诗读正确、读流利,进而读出古诗的节奏。2.以“表演小明星”为任务,结合插图展开想象,通过给诗句配动作表演的形式来理解古诗的意思,感受小娃偷采莲蓬的乐趣,激发热...
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汽轮发电机组全高位布置对机组热经济性的影响分析
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《汽轮机技术》2022年 第2期64卷 108-110,119页
作者:杜威 唐广通 汪潮 鲁鹏飞 李宁国网河北能源技术服务有限公司石家庄050000 国能陕西国华锦界能源有限责任公司榆林719000 
对于世界首台全高位布置汽轮发电机组,其主、辅机系统应用了诸多与常规布置机组不同的设计方案,包括主、再热系统,抽汽回热系统,排汽系统等。就新设计方案对机组热经济性造成的影响进行了逐一分析。结果表明,采用的新设计方案大多有利...
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素课论视野下的寓言教学——《守株待兔》教学设计及点评
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《教学月刊(小学版)(语文)》2011年 第6期 15-18页
作者:张林华(设计) 汪潮(点评)浙江省杭州市青蓝小学310003 浙江外国语学院310012 
【教学目标】1.认读6个生字,结合文本语境和汉字文化语境理解“窜”“此”“乐滋滋”等字词的意思,书写“守”“丢”。
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