摘要：食用菌栽培学是一门理论性和实践性很强的课程。传统教学存在着课时分布不均、试验机械、缺少连续性等缺点。教学改革应结合课程的特点，开放实验室，设计法教学，抓住学生的心并严格考核管理，最终变学生被动接受知识为主动求知。而作为教育的载体校方应积极推进实训基地建设，注重师资力量的培养。

摘要：本文使用MAX2769芯片设计射频前端,将卫星射频信号下变频到数字中频;以FPGA+USB3.0的高速数据采集平台为核心,采用FPGA芯片作为主处理器,控制射频与USB接口芯片,完成数据传输和存储,实现多种卫星中频数据采集系统的设计。利用已采集好的卫星信号中频数据,在MATLAB平台进行编程仿真,研究了基于FFT的信号捕获算法,能够同时处理GPS和北斗两种系统的中频数据并实现信号捕获。通过编写FPGA传输数据的Verilog程序、USB设备的固件程序、上位机程序,给出了系统硬件结构以及软件算法流程,实现中频数据的接收、传输和保存,仿真验证了信号捕获过程,给出捕获结果。实验结果表明,该GPS\BD双模中频数据采集系统能够满足后续定位处理要求,可以被应用于一切基于位置服务(LBS)的应用场景中。

摘要：微生物学是许多生命科学类专业的专业基础课,且与许多其他相关专业课有交叉渗透,针对这一特点,如何在有限的课时内既完成系统的微生物课程知识体系的教学,又体现专业教学的特色,是从事微生物课程教学设计的关键。本文以信阳农林学院制药工程专业的培养目标为纲领,从整合优化教学内容、灵活运用多种教学方法2个方面进行探索,以期为培养能够适应生物制药相关行业的综合技能和素质人才提供参考。