摘要：基于化学检验技术的发展及国家标准GB/T 22048—2022的应用,设计了邻苯二甲酸酯类增塑剂含量检测的虚拟仿真实验项目.该虚拟仿真实验高度还原了国家标准GB/T 22048—2022中测定邻苯二甲酸酯增塑剂的实验过程,克服了中高职类学校在开展系统性化学分析实验课程中的实施难题,有效地提高了学生的技能水平和教师的教学效果.

摘要：从分析我校自动化仪表与过程控制课程教学的现状出发,探讨了在提高自动化仪表与过程控制教学实践性上的一系列改革措施,将企业工程师授课、企业实习、实训中心实习、课程设计、案例教学、专业竞赛等训练融入课程教学,教学实践证明这些教学改革措施能够有效提高课程的实践性,有利于培养学生的创新能力、分析和解决问题的能力和其他综合能力,为今后从事相关工作奠定基础。