摘要：以信息技术相关行业职业岗位的素质要求为依据,挖掘C语言程序设计课程的思政元素,以寓道于教,寓德于教,寓教于乐为宗旨,围绕课程混合式教育特点,充分挖掘和运用课程蕴含的思政教育资源,将责任与担当、做人之理、做事之法等思政教育目标贯穿整个教学过程,在潜移默化中培养学生正确的思想价值观念,实现知识传授与价值引领相统一。

摘要：详细介绍了利用Java Swing技术和MySQL数据库开发跨平台的企业进销存管理系统,对系统各个模块进行设计,最后实现了系统的进销存管理功能。该系统可以为企业管理人员制定管理决策、方案提供参考,真正提高企业效益。

摘要：C语言程序设计是计算机应用技术专业的基础课程,通过课程的学习使学生掌握C语言的基本语句、语法,培养具有简单程序设计的能力。通过分析当前C语言程序设计课程的教学现状及存在的问题,结合自身的教学经验,探索基于对分课堂的线上线下混合式教学模式,以期提高教学效果。

摘要：《C语言程序设计》课程是计算机、电子类专业必修的专业基础课程,在培养学生思维能力方面发挥了重要作用。提出在C语言教学过程中以计算思维能力培养为核心任务,并围绕这一核心任务进行课程教学目标、教学内容以及考核评价体系设计,取得了良好的教学效果。

摘要：介绍了一种基于嵌入式的智能家电远程控制系统总体设计方案、主要功能、硬件系统架构、软件设计方案等。并着重介绍了Web服务器端主要功能及实现。

摘要：本文介绍了一种基于ZigBee技术的智能家电远程控制系统总体设计方案、并详细阐述了ZigBee无线通讯模块的硬件和软件设计。

摘要：LCD触摸屏是人与智能家居控制系统的一个人机交互的接口,是智能家居系统中不可缺少的一部分。以ARM9系列三星公司的S3C2410处理器为核心,以嵌入式Linux操作系统为开发平台,设计一种智能家居控制系统的LCD触摸屏。

摘要：通过分析传统课程考核方式存在的不足,提出了基于OBE理论的多元化课程考核方式。确定了C语言程序设计课程的考核目标,制订了课程的考核评价标准,介绍了课程考核评价的具体实施过程以及分析了实施多元化课程考核所取得的效果。

摘要：将数据挖掘中的C4.5决策树构造算法应用于高校毕业设计管理信息系统中,提出了基于数据挖掘平台提高学生毕业设计成绩的方案,为高校管理层加强对学生毕业设计阶段的管理提供决策依据。

摘要：计算机思维是目前计算机教育界研究的热门课题之一。本文介绍了计算机思维的概念,根据高职院校的教学特点,构建基于计算思维的计算机基础课程任务驱动教学模式,以"Office高级应用"课程中Excel部分的教学为例,详细描述了教学的实施过程。