摘要：工程教育专业认证和一流专业建设是现阶段工科专业建设的重要任务,而金课建设已成为一流本科人才培养的重要抓手。为了实现新时代背景下专业认证持续改进与一流专业建设的相互融合与促进,以过程装备与控制工程专业为例,围绕专业核心课程和综合设计环节,结合成果导向的工程教育认证理念构建了专业金课体系,形成了专业教学的主线路。该金课体系具有丰富的知识体系,注重学生知识与能力的培养,教学运行高效,在高阶性、创新性、挑战度方面提出了更高的要求,考核评价机制合理有效,实现了专业认证持续改进和一流专业建设的互促互进,为工程实践创新人才培养提供了有益参考。

摘要：介绍了 GPS的概况和基本原理 ,详细阐述了 GPS在智能化工程机械中的应用 ,着重叙述了监控系统的软硬件设计。

摘要：探讨在PB开发的应用程序中利用数据窗口列对象的Tag属性,结合自行设计的一个更改SELECT语句中的Where子句的全局函数,实现应用程序多表数据的动态查询。该种方法是PB开发的应用程序中实现数据查询的一种高效、简洁且行之有效的方法。

摘要：1 AI-808简介中国南车集团戚墅堰机车车辆厂有2台20 t锅炉和4台10 t锅炉,它的锅炉给水系统采用了恒压变频调速控制系统.因控制系统中的调节器采用的是日本欧姆龙的E5P反向调节器,由于运行时间较长,而且是24h连续运行,调节器内部的元器件开始老化,故障率逐年增加,经常突然停泵,快速泄压给锅炉给水系统造成较大的危险,急需改造.欧姆龙的E5P反向调节器一方面在价格上较贵,另一方面现在难于采购,因此选用国产的AI-808人工智能工业调节器(V6.0)来替代***-808调节器内部采用高性能芯片和模块化硬件设计,而且采用数字化校正的反向输入输出,以消除稳定性较差时的误差,它能自动调零,保证长时间高精度稳定输出,具有较强的抗干扰能力;还具有多种输入输出规格和报警方式;电源可在交流85～264V(50～60Hz)下稳定工作.

摘要：引导学生自主探究，充分发挥学生学习数学的主动性、主体性，培养独立思考的自学能力和创新精神，是新课程的基本理念。针对小学生年龄特征和认知规律以及已有的生活经验和知识基础，精心设计自学提纲，引导学生开展自主探究活动，需要老师的精心引导，需要问题的激发和调动。

摘要：[编者按]本讲座拟通过5部分将国内外各种机械式立体停车库作一系统性归类和介绍,着重论述各种机械式立体停车设备的结构、工作原理、主要技术参数,并在此基础上用生动的应用范例和实例介绍机械式立体停车库的合理规划,附带搜集的常用资料.本讲座可供城市规划设计师、建筑设计师、房地产开发商及广大机械立体停车库建设者与管理人员参考.本讲座共分5讲:(1)概述;(2)机械立体停车库设计概论;(3)机械立体停车设备的种类及设计参数;(4)机械立体停车库(场)的合理规划;(5)国内通用汽车参数及有关车库设计的标准及文献.

摘要：通过单一搬运器的升降、俯仰或2、3层搬运器整体升降、俯仰，实现车辆2、3层存取功能的停车设备，统归为简易升降类停车设备。

摘要：前置性学习在“先学后教”的小学英语课堂中是学生学习的起始环节。有效的前置性学习能够把学生领入自主学习的大门,并在自主学习的过程中真正促成学生从“要我学”向“我要学”转变。前置性学习依托前置性学习单在前置性学习单的设计方面需要教师注意建立联结,注重按需选择,引入多元评价来实现学生的自主学习,更需要教师以微课、一起作业、概念构图等方式进行学法渗透。

摘要：结构化面试是在细致全面的职位分析基础上,针对岗位要求的要素提出一系列设计良好的问题,参考求职者的举止仪表、言语表达、综合分析、应变能力等多方面的行为指标,观察其在特定情境下的情绪反应和应对方略,并做出量化分析和评估;同时结合个人简历等资料,提出对每个个体需要着重考察的工作经验、求职动机等方面的问题,全面把握应聘者的心态、岗位适应性和个人素质。

摘要：为符合新时期人才培养的需求,提升我校烹饪专业学生的综合职业素养。我校在烹饪教学中运用项目教学理念,紧扣理实一体化教学思路,积极探索工学结合的教学模式。以项目任务为主线、以教师为主导、以学生为主体的"六导六学"教学设计,始终关注学生能力差异,引导学生进行角色分工。学生在各种学习情境中找、策、做、评、思、用中学习,提高学习能力和职业素养;注重创业意识培养,做到真学真用、会学会用,让学生成人、成才、成功。