摘要：目的将碎片化的知识有机融合,探讨基于核心胜任力的CNP(临床护理路径)内科护理综合实训的教学效果。方法选取浙江海宁卫生学校2016级中专护理专业1613、1614班两个班的学生为研究对象,其中1614班60人为试验组,采用基于核心胜任力的CNP设计的内科护理综合实训情境化教学模式,组织实施并观察其应用效果。1613班62人为对照组,内科护理综合实训采用常规教学模式。CNP实施前后参考相关文献自行设计量表调查试验组基于核心胜任力的CNP内科护理综合实训教学模式的教学效果。结果试验组护生期末理论考试成绩为(80.100±9.399)分,明显高于对照组的(76.750±9.205)分(P<0.05);CNP实施后临床实习后期,试验组护生的个人特质、临床护理能力、人际沟通和支持能力、评判性临床思维能力、自我发展能力5个维度的平均得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于核心胜任力的CNP内科护理综合实训教学模式,能够提升中职护生护理核心胜任力。

摘要：为了高效开发中孔、中渗储层,部署了F76-平106井,在对井眼轨迹进行优化设计基础上,对施工中井眼轨迹控制技术进行了详细阐述。

摘要：近年来,部分上市公司财务屡屡出现造假丑闻,使得市场秩序被严重破坏,广大投资者蒙受不应有的损失,同时作为独立审计方的会计师事务所出于某些原因未能发现其中的问题,究其原因,审计委托代理关系中存在的一些固有问题是导致审计风险的根本。本文从该点入手,以点破面,提出"四方审计委托代理关系"的设计设想,对审计委托代理关系的改革方向提出建议,以期降低审计风险,完善市场秩序。