摘要：为了提高电池模组的散热效果,建立了电池模组的液冷散热模型,并且在常用的蛇形流道和并行流道的基础上对流道结构进行改进。利用Fluent软件仿真技术分析对比在不同结构下电池模组的散热效果,选定最佳流道结构。研究分析在不同冷却液进出口位置、流量、初始温度以及流道结构参数下模组的散热性能,结果表明:两侧液冷板的冷却液进口位置分别设计在电池上下端时的液冷散热效果相对较好;增大冷却液流速能够显著改善模组的散热效果;冷却液的初始温度降低能使模组的最高温度变小,但模组的温度均匀性会变差;流道结构参数对模组最大温差有一定程度的影响,对模组最高温度影响较小。

摘要：由于开发课件工具的不同，以及网上教学系统实现的差异，所以不同系统之间的课件很难通用。该文结合XML技术和IEEE LTSC（Learning Technology Standards Committee）标准，介绍了能在不同网上教学系统间通用的标准课件的设计，以及基于Web 的多层C／S结构的能应用标准课件进行智能教学的CMI系统的研究和设计。并且对于IEEE LTSC中对CMI系统只准对B／S两层结构的设计拓广到C／S多层结构的设计。

摘要：为了解高镍多晶和高镍单晶混合正极对电池性能的影响,进行了高镍多晶材料及混合材料电极的电化学性能测试表征。结果表明,混合材料电极可降低电池极化,提升倍率放电中值电压,减少电池存储过程中的副反应,提高材料的导电性,进而提升电池的电化学性能。

摘要：1.引言 XML作为元标记性语言技术日趋成熟，基于XML的网上应用平台也在Internet上迅速发展。同时网上远程教学也随着Internet迅速普及逐渐走进人们的日常生活。课件作为课程信息的载体，在远程教育系统中是核心数据媒体。但是由于各种不同的网上教学系统对课件定义没有统一标准，同时各种课件的设计开发也没有一个统一的标准，所以不同教学系统之间很难实现课件的重用。本文讨论了标准课件的研究以及基于XML的课件的标准定义，同时研究了基于XML平台的课件的管理和课件基于内容的检索方面的研究设计。希望通过本文为远程教育系统中的课件提供一个标准化设计的概念。