T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:随着时代的发展,国内图书馆之间网络资源共建共享的建设也加快了脚步。根据笔者参加的高等美术院校图书馆专业委员会关于"高校美图网"平台的构建工作会议精神为依据,就艺术类高校图书馆建设共建共享平台的意义和必要性、艺术类高校图书馆在资源共建共享方面面临的问题、针对平台下一步建设提出的建议等方面展开讨论。
摘要:现如今,围绕智慧校园而开展的各类数据信息平台建设,越来越成为高校打造数字化校园的重要工作。而随着国家《网络安全法》《数据安全法》的先后颁布,教育数据的安全保障问题也逐渐引起更多关注。本文就目前平台建设中的主要网络安全威胁类型、风险隐患排查的建议措施等方面展开探讨。
摘要:高等院校图书馆馆藏资源的优劣直接反映出学校对于学科建设的重视程度。促进已有资源的充分利用以及建设有特色的数字资源,已经成为新时期高校图书馆的重要任务。结合南京艺术学院图书馆的实际情况,阐述了高校图书馆数字资源建设的背景、必要性及其利用和建设情况,探讨了高校图书馆数字资源建设的原则,提出了促进高校图书馆数字资源有效利用的建议。
摘要:在当前教育信息化2.0、国家“十四五”规划的背景下,网络教学平台在日常的教学过程中越来越普及。受当前国际大环境的影响,线上线下相结合的混合式教学模式逐渐成了常态化的教学方式。该文将着重从我国发展教育信息化的重要意义、当前网络教学平台结合混合式教学的主要方式、开展网络教学平台及混合式教学的优化改革方式等方面入手,探讨符合高校教学需求的路径。
摘要:随着我国近年来一直大力推进教育信息化建设,积极发展网络教育,深入实施教育信息化2.0行动计划,高校中的各种网络教学平台或课程网站不断涌现,大量在线课程上线。目前随着高水平大学计划的实施,以及新冠肺炎疫情等各种因素的影响,高校在积极推进在线开放的混合式网络课程建设的同时,也在积极实现品牌与特色专业、重点学科等优质教育资源的数字化,通过教育资源服务平台特色化实现优质资源的共建共享的总体目标。文章将就该方面内容建设情况作相关分析。
摘要:文章主要以高校学术科研环境为条件,通过收集整理以高校师生的信息检索关键词等主要信息为基础,以此对高校师生的信息搜索行为进行大数据分析,并构建用户信息搜索行为模型。对相同条件下所获得的师生在科研方面进行的搜索行为,以及所获得的研究文献进行分析和比较,总结出大学中各学科各专业的师生检索行为形式和范围的异同,并结合当下的高校学科信息服务,从而形成信息服务的创新理念的研究基础和依据。
摘要:在当前的大数据爆棚的背景下,人们越来越多地感受到了信息资源给生活所带来的便利。但就现状来看,高校中建设的信息资源平台较少,已经建成的又难以保证数量和质量都可以持续性地增加,不能满足师生的大数据检索要求。文章阐述将大数据进行有效的收集和整理,整合建设可持续发展的知识机构库平台的合理性。探讨既可以避免重复建设,减少成本,又可以满足不断发展变化的高校教学科研环境,达到提高资源使用率和学科创新服务效果的途径。
摘要:1 概述 氯气干燥是氯碱厂的一个重要工序,它的任务是脱除氯气中的水分,以满足氯产品的生产要求。但是在许多氯碱厂中,氯气干燥效果并不理想,尽管采取某些措施,如购买高质量的浓硫酸和尽可能降低进干燥塔的硫酸温度,但氯气中含水量仍然只能降至500×10^(-6)左右,甚至有些厂的氯气含水高达1000×10^(-6),影响了氯产品的生产。 本文对氯气干燥工艺作进一步的探讨,
摘要:机构库作为当下国内外科研与教育机构用来存储和展示本机构的研究成果和科研能力,并在一定范围内进行知识传播的平台,越来越受到各机构的重视,已经逐步成为他们进行自身科研成果有效管理,并进行相互交流和传播的重要平台,有力支撑着国家的创新驱动发展战略。文章讨论各机构在建立机构库的基础上,应当逐步探索在大数据环境下机构库构建的创新模式,以及推动机构知识库发展科研服务和交流传播的进步方式。
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