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具身认知视域下自制演示设备与物理教学实践
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《中学物理》2023年 第15期41卷 41-42页
作者：沙小露 周超 蒋纪霄 沈奕睿 杨广武 王维波中国民航大学理学院天津300300 中德应用技术大学天津300350 
为了实现新课标的课程目标要求,以具身认知理论为指导开展自制演示设备研究,在设计制作光斑分辨率演示仪过程中,提高学生自主学习能力等综合素质,实现物理课程教学的三个目标,为物理教学实践提供一个思路.
来源：详细信息评论
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