摘要：数据精细化处理是电网企业在进行数字化转型过程中的重大难题。由于电网企业的封闭性特点,数据精细化处理过程中专业语言与知识难以与外界通用的知识进行融会贯通。为解决上述问题,本文在teacher-student框架基础上结合fine-tuning技术设计了一种有效的信息表示模型——基于知识迁移与蒸馏的轻量级领域信息表示模型。该模型将通用知识框架作为基座,将专业知识与通用知识提炼成一个统一的向量空间。本文设计的模型比通用大模型更快、更轻量、更有效,仅需对百级别的专业小样本进行增量学习,便可将通用知识与专业知识进行了高效地融合。为了验证该模型的有效性,我们在文本相似度计算任务上进行了实验,实验结果表明技术指标NDCG@5提升5.76%。此外,该模型有效地降低了资源消耗,提升了搜索效率。

摘要：本文结合新教材教学实施 ,研究了一种利于学生知识主动建构的教学方法 ,教学全过程由课内教学设计、课外教学设计。

摘要：基于角色的访问控制(RBAC)是近几年访问控制领域的热点。然而组织关系密切、例如大型企业的信息管理,还存在组织之间联系不紧密的问题。根据大型企业组织应用特点,在电费核算系统上设计一种以组织为核心,基于角色的组织层次式的访问控制,客体、功能、角色等与组织挂钩,在宏观上是给组织授予权限,在每个组织上又具体划分成有继承关系的角色功能集,由直接上级管理者对下级组织的授权和用户管理。这种管理方式是大型企业的信息访问控制的一种有效新方式。

摘要：吴江区职业伤害保险针对灵活就业人员的工作特点,结合现行社保体系,在保障范围、参保缴费、保障待遇和经办管理等方面做出了针对性制度设计。应合理确定缴费标准并建立财政补贴机制,合理确定保障待遇,并与工伤保险待遇稳妥衔接,探索政府主导、商保公司承办的工作模式。

摘要：课堂提问究竟该如何设计？设计好的问题在课上如何恰当地表达？笔者综合当前小学语文教学理论,结合本人教育实践的体验,提出以下几点看法。每门课的具体教学内容各不相同,每节课的具体教学目标也是不一样的。