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检索条件"作者=沈小媛"
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《苏州园林》“活动式”教学设计及点评
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《语文教学通讯（初中）（B）》2007年 第4期 23-25页
作者：沈小媛 肖家芸 
1．引导学生理解苏州园林“图画美”的总体特征，增强学生的审美意识。2．引导学生把握本文先总后分的说明顺序，把握中心句的特点与作用，进一步提高学生的思维水平。
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试析语文点拨教学法的素质教育内核
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《中学语文教学参考（教师版）》1998年 第11期 19-21页
作者：沈小媛 
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