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浅析美术教育在“幼小衔接”中的作用
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《美术教育研究》2014年 第16期 100-101页
作者：张慧炜 沈峻锋江苏南通市市级第一机关幼儿园 南通大学艺术学院 
"幼小衔接"是个体成长的关键时期,美术教育凭借其游戏性、主体性、宣泄性、多元性的特征,针对衔接中幼儿主动学习、习惯养成、心理过渡和多学科教学等方面起到积极的过渡作用。
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