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引用; 《当代教育科学》2004年第15期 43-43页; 作者：胡秀荣沈庆松山东省临沭蛟龙中学; 教师在上每一节课前，心中早已精确的设置好了每一个步骤，然后在步骤与步骤之间安上已充分润滑好的螺丝、螺母，使整个课堂呈现出一种近乎完美的、挑剔不出任何毛病的最佳结构。教师和学生，尤其是教师，就可以操纵学生，按照这种天衣...; 教师在上每一节课前，心中早已精确的设置好了每一个步骤，然后在步骤与步骤之间安上已充分润滑好的螺丝、螺母，使整个课堂呈现出一种近乎完美的、挑剔不出任何毛病的最佳结构。教师和学生，尤其是教师，就可以操纵学生，按照这种天衣无缝的结构，来完成对特定教学任务的传授。这对完成教学中的知识传授任务来讲，也无可厚非，但是，对学生而言，他们就必须以精确、唯一的活动去“照章办事”，唯此而已。; 来源：详细信息评论

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