摘要：综合类高校舞蹈艺术教育存在诸多问题,如生源结构的变化导致学生专业水平不均、舞蹈艺术教育模式的照搬现象、舞蹈艺术教育与人文社会学科教育的脱节等。上述问题的存在提示着高校教育工作者,在教学过程中,应合理安排课程设置、创新教育模式,有针对性地与人文社会科学相结合。这些问题的提出将对推动未来综合类高校舞蹈艺术教育的发展提供基础。

摘要：现阶段,原生态花鼓灯传承出现障碍,让流传至今的中华民族传统的文化艺术非物质文化逐渐与文化发展偏离。高校应肩负着传承和弘扬花鼓灯的重要使命。在这种情况下高校应采取一系列的举措,统筹文化课程、制订培养机制,升级文化内容,培养相关专业人才,进而保护并推进非物质文化遗产的传承。

摘要：为了提升当下综合类高校舞蹈专业教育缺乏自身特点的现实问题,本文提出了融合性发展策略,即在知识体系调整方面,结合综合类高校办学特点,注重文学及其他视觉艺术形态与舞蹈的融合。