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挑战性学习任务助课堂破茧而出——《图形的平移》教学: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2020年第8期 37-38页; 作者：沈恋艳江苏省无锡市峰影小学; [教学内容]苏教版四年级下册第1、2页.[教学过程]一、设计演示任务,体会平移的概念师:同学们,你会用手势表示飞机飞行时的样子吗?今天,老师带来了一些物体(列车、电梯、缆车)运动的画面,你们知道这些物体在做怎样的运动吗?; [教学内容]苏教版四年级下册第1、2页.[教学过程]一、设计演示任务,体会平移的概念师:同学们,你会用手势表示飞机飞行时的样子吗?今天,老师带来了一些物体(列车、电梯、缆车)运动的画面,你们知道这些物体在做怎样的运动吗?; 来源：详细信息评论

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