摘要：教学资源库共建共享对于高职院校教育教学具有重要的意义。现代宠物技术教育教学资源库建设实行政府助推、校企合作共建共享的模式。依据系统性、多元性、动态性原则,一体化设计和构建了“四库五中心”的架构体系。对相应教学资源进行设计、开发、加工和整合,分别添加到相应层级以及模块中,形成宠物相关专业课程教学资源库。并且探究了教学资源库共建共享的运维机制、保障机制和评价机制来保障资源库共建共享过程的顺利开展。

摘要：为满足宽带电磁隐身需求,提出了一种完全覆盖C~Ka波段、部分覆盖S和U波段的超材料吸波体.吸波体由四层不同方块电阻的方形电阻膜及泡沫介质基板构成,多层电阻膜结构有效地向两侧拓宽了吸收带宽.为了分析吸波体的电磁吸收机理,建立并分析了该吸波体的精确等效电路模型.仿真结果表明,在3.16~51.6 GHz(相对带宽为176.9%)工作频带内,对TE和TM波均能实现88%以上的吸收率,并且对入射角度具有稳定性.制作、加工并测试了超材料吸波体,实测结果与等效电路计算、全波仿真结果均具有较好的一致性,表明该吸波体在电磁隐身领域具有重要的应用价值.

摘要：浅水水下干式生产系统作为一种应用于浅水受限海域的油气田开发模式,位于泥面下的沉箱内部是无水环境.沉箱内部干式生产系统发生泄漏后,接触点火源可形成火灾事故,对沉箱及内部设施造成危害.文章在对火灾燃烧模型、热辐射模型阐述的基础上,以某油田水下干式采油装置为主要研究对象,通过分析计算沉箱内部潜在喷射火和池火的危害后果.喷射火热辐射为339.11 kW/m^(2),未超过350kW/m^(2),不需要针对喷射火采取被动防火措施;池火热辐射为491.74kW/m^(2),超过250kW/m^(2),需采用被动防火措施.该技术方法为水下干式生产系统开发工程的火灾安全分析提供了分析的方法以及安全防护措施的设计参考.

摘要：浅水干式沉箱水下生产作为一种全新海上油气田开发模式,为浅水受限海域开发提供科学的解决方案。采用危险源辨识(Hazard Identification,HAZID)分析,识别干式沉箱水下方案的危险因素。引入定量爆炸风险分析,对干式沉箱潜在的烃类气体泄漏及爆炸风险进行分析。浅水干式沉箱水下生产系统最大爆炸超压为0.0178 bar,对应累计概率为2.78×10^(7)/a,从风险角度来看,爆炸超压值和概率在可接受范围内。分析方法可准确评估浅水干式沉箱水下生产系统各设施的风险水平,研究内容可为干式沉箱防爆设计及运维阶段的人员救生、逃生工作提供参考依据。

摘要：利用Mathematica 6.0的图像、动画功能演示了空间滤波实验.通过调用Mathematica 6.0中的Manipulate操作命令调节所设计滤波器的参数,演示了不同输入图像空间滤波后的成像效果,形象地展现了光学信息处理过程的物理本质.

摘要：海上船舶应急抛锚冲击到水下管线会影响到水下生产系统的正常作业,采用模型试验和数值计算相结合的手段开展了落锚冲击对水下生产系统防护装置的影响研究。首先依托实际工程设计了落锚冲击的动力模型试验,开展了不同高度处落锚冲击防护系统的模型试验研究,分析了海底防护系统顶盖受落锚冲击时的动力响应,发现在所研究工况范围内,落锚冲击后会产生二次冲击。基于ABAQUS有限元软件,建立了锚-防护系统-海床土体相互作用的冲击计算模型,通过物理和数值模拟结果的比较,验证模型试验和数值模型的可靠性。

摘要：在“互联网+”背景下,将先进的互联网技术融入动物病理课程教学,提升教学绩效具有重要意义。针对动物病理课程特点与教学现状,优化课程教学内容;构建精品线上课程;利用网络优势,采用线上线下混合式教学方法;落实“1+X”证书制度,实施“工作过程导向”教学模式;完善课程考核方式,大大提高了教学质量。