摘要：高职电子商务专业的大部分课程教学可以依托互联网平台进行实战教学,但是在教学过程中也出现了部分内容无法落地的问题。随着SPOC模式的兴起和电商类模拟软件蓬勃发展,可以很好地弥补线下教学和实战模式的不足。以“网络零售运营”课程为例,构建“实战+模拟+SPOC”的“三平台、六导式”混合式教学生态系统,并加以实践。实践证明,线上线下相结合、模拟实战相结合细化考核方式的混合式教学生态系统较大地提升了教学效果。

摘要：课程思政是高校立德树人、三全育人的重要理念和创新指导。随着互联网的发展,我国电商环境中存在一些伦理失范现象,作为直面互联网发展挑战的网络零售运营课程,要结合电商环境中的问题以及现象,挖掘课程思政元素,将社会主义核心价值观、双创精神、规则意识、信息安全防范意识、诚信经营理念、工匠精神、电子商务职业精神融入课堂教学中,从教学目标、实施主体、教学内容、教学方式、教学评价等多环节探索教学改革。

摘要：随着高职教育的发展和进步,职业教育的模式已经发生了质的变化。而课堂是学校推行素质教育的主战场,实施素质教育必须改变课堂教学模式,最主要的是改变课堂教学模式本身的问题。文章以"商务网页设计与制作"课程为例,将企业真实项目引入课堂,在课堂教学中真正实施"教、学、做、享"一体化,从课程改革必要性、课程改革思路、内容以及举措等方面改变传统课堂教学虚拟案例的现状。

摘要：随着人工智能、互联网、大数据、网络学习平台的兴起与发展,实施信息化教学,提高课堂教学效果,激发学生学习积极性和主动性已成为高等职业教育的发展趋势。近年来,智慧课堂、移动教学、信息化教学等越来越受到教育界的关注和重视。将首先从传统课堂教学存在的问题出发,探索智慧课堂教学模式构建,最后以《商务网页设计与制作》为例分析智慧课堂教学模式应用情况,提出智慧课堂教学改革带来的变化与发展。

摘要：为挖掘影响消费者对女式内裤满意度的因素,以提供更符合消费者需求的内裤产品,以淘宝网平台销量前10名女式内裤产品的用户评论数据为研究对象,利用网络爬虫工具进行数据采集,并对评论数据进行词频分析。采用扎根理论建立女式内裤满意度影响因素模型,分析得出影响女式内裤满意度的因素主要有产品材质、产品设计、产品描述、产品定价及产品服务。客户关注最多的是产品质量问题,即产品的材质和设计。该研究为国内女式内裤的研发提供了一定参考。

摘要：目前高职院校电子商务专业教学与职业需求技能相差甚远，因此为更好地使培养的学生适应电子商务发展，进行教学改革迫在眉睫。在近几年电子商务专业《电子商务概论》课程的教学中，笔者经过不断的分析与总结，对高职电子商务专业高技能人才培养模式的内涵有了一定的认识。本文主要从存在的主要问题、课程改革的内容、教学方法的实施等方面探讨了高职电子商务《电子商务概论》课程的教学改革．

摘要：在绿色生态环境背景下,消费者更倾向于选择绿色、环保、保健的纺织品。汉麻有抗菌、天然、绿色、透气等特性,成为公认的绿色环保产品。调研淘宝网汉麻纺织品销售情况以及有一定知名度的汉麻相关企业后发现,目前汉麻纺织品主要存在产品系列较少、消费者认识不够、营销水平有待提高等问题。可以从树立汉麻产业整体形象,加强研发汉麻产品、改善产品结构,建立网络销售平台、设计营销机制,建立文化营销和品牌营销理念,建立O2O营销模式,利用新媒体渠道推广等多方面着手,推动汉麻纺织品的发展。