摘要：试论计算机图书管理软件的通用性、开放性设计王敬福，沈玉美（山东大学）图书馆界工作流程大同小异，工作内容相差无几，只是规模不同而已。因而，开发出通用的图书管理软件是完全可能的，也是非常必要的。然而，长期以来，在图书馆界，还没有一套比较完善的、通用性较强...

摘要：目的探讨新兵个体差异与训练伤心理因素的关系,为有效制订训练伤心理预防措施及选兵标准提供科学依据。方法采用自行设计的调查表,对某师部两个团共566名新兵进行问卷调查。结果新兵年龄、是否独子,学历和参加体育活动及体力劳动有显著性差异。新兵在训练伤心理准备上,年龄较大者、独生子女、高中文化以上和参加过体育锻练及体力劳动者,有显著性差异;在顾虑伤残方面,除年龄上无差异外,其余均有显著差异(P0.05)。结论新兵个体差异与军事训练伤心理因素有关,提示对新兵进行心理干预应充分考虑个体差异,同时在兵源上应选取入伍前综合素质良好的战士入伍。

摘要：目的探讨导管护理管理手机软件系统设计及其应用效果。方法以网易研发的"有道云笔记"为软件基础,设计导管护理质量管理手机软件系统,自2015年7月开始对全院导管护理实时监控和质量督导。分别调查应用前后导管护理质量和导管护理问题有效整改率。结果应用导管护理管理手机软件系统后,实现实时导管护理问题监控和督导,所有导管护理学组成员同步、协同进行导管护理质量管控,导管护理质量明显提升(P<0.05),疑难导管护理问题有效整改率明显提高(P<0.05)。结论导管护理质量管理系统的设计与应用,实现导管护理质量管理的信息化和资源共享,优化导管护理学组工作流程,提高护理质量管理效能。

摘要：目的研究海训对战士心理和体能的影响,为身心卫生保健、提高部队战斗力提供依据。方法对参加海训士兵在训练前和训练末期,采用自行设计的调查表和常规方法检测,对某师两个团共445名士兵进行问卷调查和体格检查。结果海训前期与海训末期比较,士兵对濒海训练的态度比较有显著性差异(P<0.05);强化训练后游泳方面的体能比较有显著差异(P<0.05),海训后期心率、收缩压和舒张压较海训前期均有显著改善(P<0.05),肌肉痉挛比较均有显著性差异(P<0.05)。结论受训士兵濒海训练应激心理适应能力及体能方面都得到了增强,但有23.37%的士兵对海训热情不高,心理负担较重。科学指导下,有效的、循序渐进的海训方法和针对性地对海训士兵进行心理健康疏导,对提高海上训练水平、减少海训伤、提高部队战斗力有指导意义。

摘要：一堂课,若有个好的开头,能够使学生产生渴求新知识的愿望,有些老师在备课时总是精心地创设情境引入新课,而往往忽略了结尾。殊不知一堂课成功与否,不仅取决于开头的巧妙设计,也取决于结尾的巧妙设计。成功的课堂结尾可以把一节课诸多的教学内容系统概括、深化。

摘要：文章以数学教学为例,从小组合作学习模式的使用条件、课堂设计、教师角色与作用三方面,研究小组合作学习模式使用时的注意点。

摘要：目的探讨上海市某社区张贴海报宣传脑卒中防治知识的适宜性和可行性。方法用自然观察法结合方便抽样的问卷调查,了解社区居民阅读脑卒中防治知识海报的行为和影响因素以及居民对海报的意见和建议。结果本次共调查80人,居民对海报的阅读率为3.7%,阅读时间中位数为10秒。未阅读海报的50人中,有32.0%的人以前阅读过该类海报,以此估计整个张贴周期内海报的阅读率为34.5%。阅读海报的主要原因为对海报的内容感兴趣,未阅读的主要原因为没时间。受访者建议海报设计应该画面新颖、内容简明,图文并茂,并在社区信息发布集中的地方张贴。结论海报作为宣传脑卒中防治知识的载体有一定的作用,但海报设计时应注意画面和内容,海报张贴时应注意选择合适的地点。