文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=沈碧婷"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

基于混合式教学模式的信息技术课程思政教学探索与实践: 收藏
分享
引用; 《中国新通信》2024年第5期26卷 143-145,151页; 作者：沈碧婷广东茂名健康职业学院; 在大思政背景下,以“信息技术”课程为例,依托超星学习通平台,探究基于线上线下混合式教学的课程思政教学。该教学模式分为分析、设计、开发、实施和评价五个阶段,将课程思政有机融入其中。通过实践,有效提高学生的理论水平和操作技能,...; 在大思政背景下,以“信息技术”课程为例,依托超星学习通平台,探究基于线上线下混合式教学的课程思政教学。该教学模式分为分析、设计、开发、实施和评价五个阶段,将课程思政有机融入其中。通过实践,有效提高学生的理论水平和操作技能,提升课程的德育价值,真正落实立德树人的任务。; 来源：详细信息评论

高职卫生信息管理专业计算机网络与网络安全课程思政研究与探索: 收藏
分享
引用; 《现代商贸工业》2024年第13期45卷 233-235页; 作者：沈碧婷广东茂名健康职业学院广东茂名525400; 课程思政是高校推动三全育人的关键举措,如何巧妙地将思政教育融入专业课教学,是高校教师亟待解决的重大挑战。以高职卫生信息管理专业计算机网络与网络安全课程为例,从修订课程标准、挖掘思想政治教育元素、优化教学设计、改革教学评...; 课程思政是高校推动三全育人的关键举措,如何巧妙地将思政教育融入专业课教学,是高校教师亟待解决的重大挑战。以高职卫生信息管理专业计算机网络与网络安全课程为例,从修订课程标准、挖掘思想政治教育元素、优化教学设计、改革教学评价模式四方面进行教学改革实践,将思政教育巧妙地融入课程之中,整个教学过程将传授知识、培养技能和塑造品德三者相结合,旨在实现知识、技能、品德三位一体的培养目标。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部