摘要：陈列是展示服饰设计品质的重要手段,也是影响销售的直接因素之一。为了适应服装行业数字化转型发展,以及对高素质技术技能服装人才的需求,文章以高职服装陈列课程为研究对象进行教学改革与实践,通过分析课程教学现状以及存在的问题,探索将数字化虚拟仿真技术应用到课程教学中,并协同优质企业资源,采用“项目导向,虚实结合,三段六环,综合评价”教学策略,着力培养具备“传承传统文化,精陈列技法,守岗位职责,会数智操作”的职业能力和“重服务奉献,能吃苦耐劳,有责任担当”的服饰陈列高素质技术技能人才。

摘要：革命题材博物馆及其展陈与其他题材展馆不同,在主题内容、展示形式等方面均存在着自身的特点。我国的革命类博物馆更是饱含着我们党珍贵的革命记忆,承载着收藏革命文物、保存革命记忆、传承红色文化的重要功能。新时代下革命博物馆的建设,是推动党的文化事业发展、健全社会主义文化体系、提升国家文化软实力、增强中华文化的内在凝聚力与文化渗透力等方面有着特殊作用。由宋培娟编著的《展示空间设计》一书是艺术与设计专业课程教学改革的一次重要尝试。

摘要：数字化已成为非物质文化遗产保护与传播的主要方式之一。数字博物馆逐渐在非物质文化遗产保护中担任重要角色,涉及记录、保存、展示、传播等数字化实践工作以及相关学术研究。文章通过对数字博物馆发展现状的调研,探索非遗主题数字博物馆的设计原则,为形成良性保护机制提供借鉴思路。

摘要：新冠肺炎疫情中"关上门"的博物馆主动作为,在线"打开窗",积极在线上为公众提供"云端文化盛宴",向社会传递大爱,强信心、暖人心、聚民心,坚定信念共同打赢疫情防控阻击战。文章从社会意识、管理模式、展示手段、用户体验、公共教育建设五个方面来探索疫后博物馆恢复发展的方法举措,并探讨如何提高现代博物馆在新参观习性下的客户黏度。

摘要：休闲运动空间作为城市中具有活力的休闲资源,是城市居民开展户外健身、增进人际交流的重要场所。现阶段,我国休闲运动空间建设研究仍处在发展阶段,社会大众尚未形成成熟的休闲观念,不同地域人们所提出的需求也不尽相同。休闲运动空间的科学合理建设较大地影响着人们参与休闲运动的积极性及体验感。所以,推进对休闲运动建设的探索研究对满足人们的运动需求、增强人们的身体素质、促进休闲运动空间的有序健康发展意义重大。由日本著名建筑师芦原义信编著、江苏凤凰文艺出版社的《外部空间设计》一书,为读者阐述了外部空间设计相关理论知识及实践操作技能,既可作为高校建筑设计相关专业参考教材,也可为建筑设计行业工作人员提供参考借鉴。

摘要：普通微课的本质还是单向输出的“灌输式教学”,如何增强普通微课的互动性,从而激发学生学习的内驱力?有哪些评估证据能证明学生参与互动自觉学习?笔者在小学美术教学中研究实践了基于逆向设计的互动式微课,取得了一定成效。本文阐述了互动式微课的概念、形式、作用,依托三个具体课例总结互动式微课的逆向设计法,并支持使用微信扫描二维码打开互动式微课。