摘要：数学课本是数学课程标准的具体化表现,是向学生传递数学知识信息最重要的载体及资源,也是数学教学最重要的依据。但教师在实施教学时,对于数学课本提供和呈现的大量素材,教师应根据学生学习情况和教学需要,可以有选择、有目的地进行取舍、开发和利用。下面,结合教学实际,罗列几点做法,仅供大家参考。一、重构课本素材,激发学生数学学习兴趣教师在教学设计时,若对课本提供的素材稍作修改,会更加契合学生实际,更加有利于课堂教学效益的提高。

摘要：对于紫砂壶的设计而言,既能折射出一定水平的审美价值与优秀文化,又能满足人们对紫砂壶形体艺术追求的就是一把好壶,《石瓢壶》此壶可赏、可玩、可进行美学分析,有一定的文化内涵,是实用与欣赏的佳器。

摘要：学生的思维过程往往从问题开始,学起于思,思源于疑.有经验的教师在教学过程中,总是精心设计提问,竭力点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,并有意识的为他们发现疑难问题,解决疑难问题提供桥梁和阶梯,引导他们一步步登上知识的殿堂.波利亚说:教师讲了什么并非不重要。

摘要：目的调查分析海勤人员膝关节痛患病情况,以进行针对性的预防保健工作。方法选择健康疗养的海勤人员660例,填写本研究自行设计的调查问卷表,结合体征及辅助检查结果,分析海勤人员膝关节痛总体患病情况及其疼痛原因、性质、程度和频率等。结果海勤人员罹患膝关节痛341例,占被调查人员的51.67%,与海勤人员军龄呈正相关,与工作种类有明显关系。结论海勤人员膝关节痛患病率较高,应有针对性地开展预防保健教育,提高海勤人员的自我防护意识。

摘要：一、前 言 在水资源日趋紧张、已成为全球性所关注的一个重大问题的今天,具有实时性和多目标性的水库调度已成为研究的热点。水库实时多目标优化模型调度已在克服了常规调度方法实时性差和不够灵活等缺点的基础上形成了一套较完整的理论,其经济效益较之常规调度有所提高。然而,理论的发展与实际应用不够协调。

摘要：水库（群）实时调度智能决策支持系统总体设计曹雁萍，沈菊琴，胡维松，李寿声（江苏省农科院植保所南京，２１００１４）（河海大学南京，２１００２４）决策支持系统（ＤＳＳ）和专家系统（ＥＳ）引入水库调度中是解决目前理论与实际相脱离问题的唯一途径。作者在对决策...