摘要：创业环境是决定创业倾向、影响创业成功率的重要因素之一,是创业研究的热门问题之一。以EB-SCO和Science Direct数据库为检索源,搜索了与创业环境研究主题相关的国外文献35篇。经过对该35篇文献进行"内容分析",发现了创业环境研究内容是逐渐从关注环境与创业结果的关系到注重环境与创业过程的关系,而目前普遍采用的测度工具则是M-O-S的六维度框架。本文另外还从研究设计、研究样本、数据获取和数据分析这四个方面对研究方法的特点进行了总结,同时也发现了当前创业环境研究的不足以及创业环境研究的最新发展趋势。

摘要：在我国处于经济转型的关键时期,创新显得尤为重要。非正式互动,作为影响创新绩效的一个重要因素,却未能引起足够重视。本文在社会建构思想指导下,通过文献研究,提出了研究假设和理论模型,经问卷调查,发现了非正式互动对团队创新绩效具有显著性正向影响,揭示了信息共享程度的中介作用,以及任务不确定性的调节作用。该研究发现,为提高团队创新绩效,指明了努力方向,对我国从事创新工作的科研院所、大学、企业的建筑设计、制度设计有重要的启示。

摘要：群体决策仍是一个有待深入研究的课题。模拟创业的不确定性特点,通过组间实验设计,对群体构成中的形成方式和群体结构与群体决策绩效的关系进行了假设检验。经多元方差分析发现,"自愿形成",且"有领导"的群体决策绩效,显著地优于其它三种组合的群体决策绩效,从而揭示了促进群体成员进行"信息驱动"的互动、提取加工"独占信息"的前提条件;此外,研究还发现,决策的主观绩效与决策的客观绩效之间没有相关性,从而间接地发现了群体成员的异质性是群体互动方式与群体决策绩效之间的调节变量;此外,群体决策不一定优于个体决策。该研究结果对创业者构建创业团队、改善创业决策有一定的指导意义。

摘要：近年来,大学毕业生创业比率不到1%,此现象导致了人们对创业教育意义的质疑。在分析国外创业教育效果评价文献的基础上,发现用"大学毕业生创业比率"这一指标来评价创业教育的效果是错误的。因为创业教育有"时滞效应",大学生创业比率应该是长期效果,而不应该在短期测度。只有在揭示创业教育作用机制基础上,构建与之相匹配的指标体系才能准确地测度创业教育的效果;同时还发现,在评价创业教育效果的研究设计中,由于被试的"自我选择效应",只有采用纵向设计,并进行随机分组或采用配对实验,才能准确地评价创业教育效果。这些发现,对正确理解创业教育的作用、准确评价创业教育的效果。