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《华夏教师》2017年 第2期 75-75页
作者：沈锦宏江苏省兴化市楚水小学 
复习课的课堂存在着诸多高耗低效的现象,"以考带复""涛声依旧""满地放羊"……严重影响复习质量的提高,本文对复习课目前存在的现象进行了剖析,并结合自己的教学实践提出了以下观点:掌握复习的起点让复习...
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