摘要：2020年以来,受新型冠状病毒感染疫情的影响,线上教学成为高校的主要教学方式之一。本文以人体寄生虫学课程为例,分析了该课程线上教学的优势和问题,并从课程设计、课堂实践、教学反思等方面对安徽医科大学病原生物学教研室线上翻转课堂的教学实践进行总结,以期为今后高校的线上教学提供参考。

摘要：目的　克隆日本血吸虫中国大陆株 2 0 .2 k Da分子的编码基因。方法　根据筛选到的日本血吸虫肝期童虫 c DNA文库阳性克隆之一的插入片段序列 ,设计合成 1对引物 ,通过 PCR技术对其最大开放阅读框进行扩增 ,然后克隆入 p GEM- T载体 ,并对克隆产物进行核苷酸序列测定和分析 ,利用在线软件推测其编码氨基酸的序列。结果　利用 PCR方法从上述插入片段中扩增出 1条单一的 DNA条带 ,大小介于 5 15 bp与 6 97bp之间。将此产物克隆入 p GEM- T载体 ,双酶切和 PCR反应结果都出现与前述结果一致的目的片段 ;核苷酸序列测定结果表明此开放阅读框全长 5 6 4bp,在线软件分析结果表明 ,此片段编码 187个氨基酸 ,编码肽段分子量大小约为 2 0 .2 k Da。结论　　本次实验成功扩增和克隆出目的基因片段 。