摘要：在分析了Lattice公司的在系统可编程逻辑器件ispLSI1032E的结构和设计方法的基础之上,介绍了ISP技术及CPLD在机车逻辑控制系统中的应用,叙述了使用ispEXPERT进行设计的方法及流程,并对机车逻辑控制系统设计中的一些问题进行了讨论。

摘要：为缓解砂石资源紧缺、保护生态环境、降低工程造价和高效利用航道疏浚土,以大型疏浚土充填袋筑堤技术应用于连云港港徐圩港区围堤建设为工程实例,通过稳定性分析计算、离心模型试验开展了大型疏浚土充填袋筑堤技术的理论可行性研究,并结合原型试验提出了新型配套施工工艺,形成了相关成套技术。研究表明:袋体土工织物加筋作用良好,堤体及地基稳定性能够满足安全设计;控制疏浚土充填料初始含水率、采用泥浆泵与浓浆泵串联接力的施工工艺,能够提升大型疏浚土充填袋筑堤施工效率,满足正常围堤建设强度需要;低含水率疏浚土充填料排水较快、袋体实际有效厚度较为理想、堤体地基较为稳定,大型疏浚土充填袋筑堤具有其技术可行性。

摘要：针对深水航道BIM应用存在多源数据文件格式难以统一、大范围场景与小型构件并存难以展现、成果交付效率低下等问题,进行深水航道工程BIM设计成果交付平台的研究。采用统一建模标准、轻量化BIM模型、开发应用平台等方法,解决了该类工程成果交付难的问题。研究成果表明深水航道较其他工程更具专业独特性,须定制适合其专业模型特征与特性展示方式的BIM应用平台,方能实现基础设施领域深水航道BIM设计成果的有效交付。研究成果已应用于连云港港30万吨级航道二期工程并取得良好效果,为该行业BIM全流程的后续应用打下理论基础。

摘要：数据是信息时代最重要、最有价值的资源之一。如今,大数据技术已广泛应用于教育教学,特别是“数据化”已成为新时期教育数字化转型的核心特征和关键举措。江苏省南京市九龙中学抓住智慧校园示范校迭代升级的契机,积极探索信息技术与教育教学深度融合的有效路径,实施大数据背景下的精准教学,从基于大数据和行为分析系统的教学模式建构、基于大数据的作业设计及管理模式建构、基于大数据的教学评价改进模式建构三个方面,阐述大数据背景下实施精准教学,促进育人方式转型的具体策略。

摘要：主要讲述的是示教机械手控制系统在PIC单片机中的实现问题。并从机械部分的工作原理,硬件接口的设计以及软件部分的编写三个方面分别进行了详细的论述。

摘要：桶式基础结构是一种适用于软土地基的新型海工结构。为保证结构的可靠性,已对桶式基础使用期的承载力、稳定性和水动力特性进行了大量试验研究,但施工阶段的性状并未得到足够关注。为此制作了1∶8的小比尺模型并进行室内试验,研究设计规定的正压和负压下结构模型的内力、变形和气密性,获取了测点应变-加载时间的关系曲线。采用通用有限元软件ABAQUS对模型进行了弹性有限元分析并与试验结果比较。研究表明,桶式基础模型能承受设计规定的正压力和负压力,模型混凝土和钢筋应变变化规律与加压规律大体相符;弹性有限元分析结果与试验结果基本吻合。

摘要：以建构主义学习理论为依据,参照Grossman提出的教学实践任务型、探究型与动态型三个核心概念,立足于学前教育专业教育学课程课堂教学改革,探索出职前幼儿教师PCKg养成的"双五"教学模式,具体表现为"理论结构化—内容问题化—过程体验化—知识经验化—评价多元化"的教学要素,以及"理论引领—情境创设—微格设计—模拟实施—反思评价"五个彼此衔接的教学环节。实践证明,此种教学模式有益于职前幼儿教师学科教学知识的形成。

摘要：数控冲床在钣金制造业的应用越来越广泛,在实践生产中为了灵活安排用料,经常要求对数控程序进行多角度旋转,而数控冲床专用编程软件包——AMADA—1E无法解决这一要求,利用C语言对其进行辅助编程,可使问题得很好地解决。该文对这一技术进行了较好的诠释,如果您正从事这方面的工作,不妨读一读。

摘要：高等师范教育模式的现状与基础教育课程改革的需要存在很大矛盾,教育实践活动是我国师范教育中的薄弱环节。为了适应基础教育课程改革的需要,高等师范教育需要设计建构有效的实践教育模式:优化课程结构,突出实践性;整体设计专业实践活动;重视课程规范,加强实践性教学环节;强化教师基本功,培养学生的教学能力;开展专业化的课外活动,开发学生多方面潜能。

摘要：为了节省连云港港徐圩港区防波堤工程投资和建设工期,采用方案比较方法,分析爆破挤淤堤、袋装砂被堤及桶式防波堤等设计方案,根据波浪、潮流、泥沙、地质条件、建材供应以及施工技术等条件下建设的特点,再经综合比选,推荐出斜坡堤与新型桶式结构组合的防波堤设计方案,为类似工程设计提供借鉴。