摘要：在《计算机网络基础及应用》课程建设中,将传统相对独立的课程章节重组为5个项目,根据实际工作任务设计学习任务,针对不同工作任务采取不同的教学模式,充分利用虚拟软件、仿真软件进行教学,最大限度地丰富教学资源。

摘要：目前,高职学生自主学习意识的养成和自主学习能力的培养已成为教育研究的重要课题之一。本文以高职程序设计课为例来探索自主学习型课堂教学模式的构建,即确定一个主体为学生、将过程性评价和终结性评价相结合、设定三个阶段组织教学与反思、通过四个步骤实施教学。通过这种教学模式,提高了教学效果和质量,培养了高职生自主学习能力。

摘要：当前的列车无线烟雾报警系统无法对多变环境下的烟雾复杂信息特征进行准确地描述与提取,列车无线烟雾报警系统报警精度较低;设计并实现了一种基于语义网络的列车无线烟雾报警系统,采用语义网络作为综合信息描述烟雾属性之间的内部联系,将ARMS3C2440当成主控芯片,语义网络节点当成数据交换模块,总体列车无线烟雾报警系统中ZigBee无线模块同语义网络相融合,采用可伸缩语义网络距离准确描述烟雾浓度信息特征阀值,进行报警,提高了报警的准确率与及时性;验设置烟雾流速为1.0g/s,浓度是2g/s,设置烟雾浓度报警阀值小于或等于25%火灾下限,而总体气体中烟雾火灾下限是5%,因此设置烟雾气体报警高限是1%;真实验结果说明,该种语义网络的列车无线烟雾报警系统能够准确分析列车中烟雾特征,对异常烟雾进行及时准确地报警,相比传统报警系统,报警精确度提高了42%左右,报警时间降低2~3s,具有很强的应用前景。

摘要：基于学生学习力培养的课堂提问策略包括提问预设应重启发性、提问问题应重生动性、提问内容应重有效性、提问方式应重开放性、提问推进应重逻辑性、提问速度应重节奏性、提问思维应重同步性、提问理答应重示范性、提问设计应重自主性、提问效果应重差异性等,以此促进学生学习力的提升,促使课堂效果最优化。

摘要：在网站前台设计综合文训课程建设中，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标降为依据，通过综合实训项目的开发与实施，力图实现学生专业能力和综合职业能力一体化培养，以此带动教学模式、教学方法、教学手段的改革，促进“双师型”教师队伍的快速成长。

摘要：Flash是一款非常流行的动画制作软件。其应用广泛,可以完成广告制作、动画短片制作、教学软件制作等等。逐帧动画是Flash中的一种基本动画类型,本文从逐帧动画的概念、创建方法及具体步骤分析和介绍了Flash制作逐帧动画的相关知识。

摘要：高职教育具有培养社会所需的各种高级应用技术人才的功能。其培养的人才毕业后可以快速融入企业,成为骨干力量。这种与企业零距离对接的特点使高职教育深受广大家长、学生的喜爱。高职教育在整个教育体系中的重视程度逐年提升,已经成为中国教育不可或缺的重要组成部分。高职院校实践类课程是高职院校实现学生与企业对接的重要一环,其课程设计思路将直接影响到高职院校教学质量的高低和最终技能的优差。基于此点,本文探讨了职业院校实践类课程的设计思路,希望对职业院校相关课程的设计起到积极的推动作用。

摘要：随着国家精品课、省级精品课的建设,课程建设已经成为各院校建设的重要环节。本文将以我院专业课程"网站动画制作"为例,分别从课程定位与目标、课程设计理念与思路、课程内容设计、教学方法与手段、教学设计与实施、考核与评价、课程特色七个方面进行阐述,希望能对相关课程的建设起到益处。

摘要：随着网络与人们生活、工作联系的日益紧密,个人网站已经成为许多人与外界沟通联系的重要渠道,个人网站的设计与制作,则成为表达个性化追求、展现人文素养的一个窗口。作为职业院校网络管理与应用专业的学生,设计制作网站,是走向职业岗位的一个必不可少的条件和技能。