摘要：聚焦优先发展,基础教育普及普惠水平全面提升--河南省委、省政府结合实际,先后出台深化学前教育改革、全面提高义务教育质量、普通高中育人方式改革等政策文件,从顶层设计和制度机制上体现基础教育优先发展的战略。2020年,河南学前教育毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率、残疾儿童少年义务教育入学率分别达到90%、96%、92%、96.15%,分别比"十二五"末提高了6.82个、2个、1.7个、16.15个百分点,均高于全国平均水平。全省158个县(市、区)全部通过省级义务教育发展基本均衡县验收。

摘要：为贯彻落实中央和河南省关于“双减”和“五项管理”政策要求,持续推进相关政策规定落实落细,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,省教育厅办公室近日印发通知,就进一步加强“双减”和“五项管理”工作提出具体要求。一、全面落实政策要求。国家和我省高度重视“双减”和“五项管理”工作,教育部把“双减”作为重大政治任务和重大民生事项,教育厅把“双减”工作作为厅党组和教育督导“双一号工程”,以前所未有的力度,采取积极有效措施,持续打好“双减”攻坚落实战。各地要进一步完善“双减”和“五项管理”机制措施,压实工作责任,全面落实有关政策要求,提升作业管理、作业设计、作业评价水平,增强课后服务的丰富性和吸引力,大力实施教育教学提质工程,推进课堂教学改革,加大校外培训机构治理力度,确保“双减”工作三年内成效显著.