摘要：为了降低混合动力船舶的燃油消耗,同时解决传统等效油耗最小能量管理策略(ECMS)易导致动力设备处于恶劣工况的缺点,提出一种利用逻辑门限值规则对混合动力系统工作模式进行预识别的改进ECMS,并采用改进的蚁群算法对充放电等效因子进行离线优化。在船舶典型航行工况下,通过MATLAB/Simulink建立的船舶仿真模型进行逻辑门限值能量管理策略、等效因子分别取经验值和优化值的改进ECMS的仿真分析。结果表明:等效因子寻优后的改进ECMS有更好的燃油经济性,同时也利于保证电池荷电状态(SOC)平衡和动力设备的效率。

摘要：引言 本文将检视澳大利亚在制定城市交通政策上的制度方法。本文一开始简要地介绍了澳大利亚城市地理空间布局上的不连续性以及这种布局对交通政策的影响。接着，在检视更详细的交通基础设施投资产出的制度范围之前，本文将视角转向了澳大利亚的政治制度状况。我们从单个城市——墨尔本的交通政策系统开始，接着将目光投向全国范围内的城市交通政策执行情况。

摘要：本文介绍了美国攻击潜艇现状和新型攻击潜艇的设计原则及其特点。

摘要：如今,博物馆是对话、探究和接触的场所,它们提供了学习、追问和发现的平台。为探讨这些话题并鼓励关于这些问题的跨文化对话,富布赖特委员会(Fulbright Germany)和莱布尼茨协会(Leibniz Association)与位于华盛顿的史密森尼学会(Smithsonian Institution)合作举办了为期4天的研讨会“博物馆策展人和教育者跨大西洋研讨会:作为社会言说和学习空间的博物馆”(Transatlantic Seminar for Museum Curators and Educators:Museums as Spaces for Social Discourse and Learning)。2019年11月的4天时间里,会议聚集了26名在博物馆或纪念地等类似机构工作的德国和美国策展人。

摘要：技术的使用对提高学生学习质量有巨大潜力——这点是学界共识。然而,由于存在某些障碍和缺乏指导,在很多K-12学校中技术的用途非常有限。本研究旨在为K-12教育采用和融合技术提供一套基于研究的准则。研究者首先组织具有教学和技术背景的专家参加专题讨论并收集最佳实践经验,然后由专家组成的焦点小组采用亲和图方法进行归类。研究结果包括一套设计原则和一个评价量规。这个评价量规用于自我评估K-12教育采用和融合数字化技术的情况,而设计原则用于指导评价量规的编制,因此,我们的评价量规也体现了这些原则。本研究的结果对于从事教学研究的学者、教师、课程设计者和学校行政管理者应该有指导作用。

摘要："设计面向未来"作为香港大学可持续发展与环境塑造领域的公共核心课程,主要涉及能源、社区、城市、公屋等一系列跨学科议题,课程采用灵活的授课方式,通过客座讲座和学生切身的城市实践进行讲授。这种突破传统的教学方式取得了非常好的效果,让学生对可持续发展的根本议题以及核心问题不断提出批判和质疑。