摘要：本文根据作者近年的实地调查和典型试区的测算资料,对杭州市区各个不同功能区域及不同类型地面暴雨径流系数进行了初步分析。并与城市雨水管渠设计中常用的暴雨径流系数作比较,提出了一个较符合实际的修正值,可供今后设计中参考。

摘要：本文以杭州市城市化进程中的降水量、径流系数和洪水位变化的实地调查资料为依据,分析其变化规律,从而探讨其对雨水工程规划设计的影响.

摘要：幼儿自主歌唱是幼儿在生活实践中为抒发内心情感而主动发起的与歌唱有关的活动。幼儿的自主歌唱是“美的种子”,应得到教师的珍视和保护。但幼儿园的歌唱活动仍存在以教师为主导的现象,教师忽视了幼儿的自主歌唱,忽略了幼儿的自由表达和创造。教师可以通过利用或创设情境来支持幼儿自主歌唱,让幼儿充分体验、大胆表达,激发幼儿对艺术的兴趣,发展幼儿的创造能力,推动幼儿富有个性地发展。

摘要：在俄垤水库的水工模型试验中发现其渐扩式消力池内发生远驱式水跃,流态较差,无法满足消能防冲要求。为解决此问题,采用数值分析软件FLOW-3D探究了渐扩式消力池体型参数变化对池内流态、淹没度、消能率等的影响变化规律,结果表明:对于发生远驱式水跃的渐扩式消力池,增加尾坎高度可以显著提高淹没度,选择合适的尾坎高度不仅能改善池内流态还可将水跃消能率控制在合理范围内;增大扩散角和池长,对淹没度和消能率影响较小且于改善流态无益。根据结果推荐了合理的体型方案并通过物理模型验证。

摘要：随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的相继颁布,幼儿教育越来越强调幼儿的自主性,现在由教师安排和设计的集体教学活动相对以往少了许多,但集体早期阅读活动的频率还是比较高的。那么《指南》背景下我们应当如何有效地组织集体早期阅读活动呢？笔者认为,教师一方面要对阅读目标有充分的认识和把握,另一方面要对幼儿的年龄特点、阅读特点和图画书的特点加以分析、统整，将阅读目标有机地融入活动之中，并在组织与实施过程中有效贯彻和落实。