摘要：存货是企业在正常生产经营过程中持有以备出售的产成品或商品，或者为了出售仍然处在生产过程中的在产品，或者将在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料、物料等。本文将谈谈计提存货跌价准备的几种方法。

摘要：就企业来讲，营业收入是至关重要的。有了营业收入才能抵补生产经营耗费和各项期间费用。营业收入是企业在某一时期内通过交付产品提供劳务或其他经营业务所发生的企业资产的流入或增加。

摘要：目的:探讨腰椎后路棘突椎板连接块回植术的可行性和临床应用效果。方法:在腰椎后路手术中,根据病变范围,应用自制的椎板限制性骨刀切取棘突椎板连接块,处理完椎管内病变后再将棘突椎板连接块原位回植,应用此术式治疗52例腰椎间盘突出症及腰椎管狭窄症患者,观察其治疗效果并根据JOA标准进行功能评定。术前JOA评分8～16分,平均12.3分。结果:手术时间平均75min,出血量平均400ml,无神经损伤等并发症。随访4￣24个月,平均9.2个月,术后JOA评分25～29分,平均26.9分。棘突椎板连接块回植后均达到解剖复位,影像学动态观察无移位,无明显骨痂形成,未引起骨性椎管狭窄。50例术后平均3个月时达到骨性愈合,1例椎间隙感染,1例椎间盘突出复发,再次行棘突椎板连接块回植术时证实椎管内及椎管外粘连较轻,对二次手术没有造成困难。结论:腰椎后路棘突椎板连接块回植术手术视野开阔,棘突椎板连接块回植后有利于脊柱的完整性与稳定性,防止了椎管内外组织的互通粘连。

摘要：目的普查中国汉族人群HIV-1协同受体CCR5编码区的基因多态性位点,为中国的艾滋病防治提供依据。方法 CCR5编码区用2对引物进行PCR扩增,设计测序引物依次测序,样本数为45例,用DNAstar分析测序结果,寻找SNP位点。结果在编码区共发现6个SNP位点,4个引起氨基酸改变:A184G、G503T、G668A、G999T;一个单碱基缺失,引起移码突变和提前终止。A184G、G503T、G999T三个中国汉族人所特有的SNP位点为首次发现,等位基因频率分别为1％,39.5％和9.5％;其中G503T分布明显不符合Hardy-Wein-berg平衡。G668A和894C缺失曾在中国和日本人群中发现过,但我们的结果与所报道的基因频率不完全一致。结论中国汉族人CCR5编码区SNP位点有自己的特点,与高加索人和非洲人明显不同,与日本人也不完全一致。我们共找到5个引起氨基酸改变的突变或SNP位点,其中3个为首次发现。这些SNP对于HIV-1感染和艾滋病病程的影响值得进一步研究。

摘要：当前分布式直流电源远程监控系统预设的功能模块多为目标式,监控效率低,导致远程监控频率大幅度下降,为此提出基于嵌入式单片机的分布式直流电源远程监控系统。根据当前的监控需求,先进行分布式直流电源嵌入式单片机远程监控系统硬件的设计,然后采用多阶的方式提升监控效率,设计多阶嵌入式单片机直流电源远程监控功能模块,并接入直流电源远程监控数据库,完成对系统软件的设计。测试结果表明,针对选定的6个测试区段,经过3个周期的测试,最终得出的远程监控频率均可以达到150 Hz以上,这说明该分布式直流电源远程监控系统更为高效,具有实际的应用价值。

摘要：微课是指教师在课堂内外的教育教学过程中围绕某一个知识点(重点或难点)或者技能等单一的教学任务进行教学的一种教学方式。微课的"微"表示"微型"的意思,其教学时间一般控制在十分钟内。在初中化学中有些抽象内容和难操作的实验,引入微课,便于学生理解,既能开拓学生们的知识面,又能提高课堂效率。提高农村化学课堂效率。相对传统教学来说,5～8分钟的微课教学时间虽然短,但所授内容学生容易掌握。因此,教师在整个课堂设计中可进行优化,通过将微课带入化学课堂进行辅助教学,

摘要：目的探讨应用中性粒细胞-淋巴细胞比值(NLR)预判急性阴囊疼痛患儿睾丸扭转(TT)的准确性。方法回顾性收集2017年1月—2024年1月于湖南省人民医院和洪江市人民医院接受住院治疗的158例术前超声诊断疑似为TT的患儿资料,所有患儿均急诊接受了睾丸探查手术。根据探查结果分为TT组(143例)和非TT组(15例)。分析两组患儿的临床资料、实验室检查和彩超检查结果,采用受试者工作特征(ROC)曲线分析NLR对TT诊断的敏感度和特异度。结果TT组和非TT组临床资料差异无统计学意义(P>0.05)。TT组NLR明显高于非TT组[(4.82±2.37)vs.(2.85±0.75),P<0.05]。NLR预测TT的最佳截断值为2.07,ROC曲线下面积(AUC)为0.809(95%CI:0.709~0.909),敏感度和特异度分别为97.9%、93.3%,显著高于其他因素。结论对于超声诊断疑似TT的急性阴囊疼痛患儿,NLR或可帮助预判是否发生TT,作为此类患儿临床治疗决策的重要参考指标。