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小场地多班级条件下的小学体育教学策略研究
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《体育视野》2024年 第10期 72-74页
作者：洪国盼厦门市湖里第二实验小学 
在小场地多班级条件下,为了最大化利用有限的场地,满足学生体育活动的多元化需求,小学体育教师需要突破传统体育教学模式的局限,积极寻求教学方法上的创新,高效实现体育课程教学目标。阐述了小场地多班级体育教学的概念,分析了该条件下...
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