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关于作文教学的思考
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《西部素质教育》2018年 第20期4卷 233-233页
作者:洪惠珍福建省漳浦县绥安中学福建漳州363200 
为了提高学生的写作水平,文章从初中作文课教学中存在的问题入手,提出了相关的作文教学策略,包括准确、合理的教学设计;开放、灵活的教学实施;读写结合,相互促进;打破传统的作文批改模式。
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