摘要：为克服现有近似最优跟踪控制方法只能跟踪连续可微参考输入的局限,本文针对一类具有未知动态的连续时间非线性时不变仿射系统,提出了一种新的基于自适应动态规划的鲁棒近似最优跟踪控制方法.首先采用递归神经网络建立系统模型,然后建立评价神经网络对最优性能指标进行估计,从而得到最优性能指标偏导数的估计值,进而得到近似最优跟踪控制器,最后利用系统输出与参考输入之间的跟踪误差设计鲁棒项对神经网络建模误差进行补偿.分别针对两个非线性系统进行仿真实验,仿真结果表明了所提方法的有效性和优越性.

摘要：陶行知思维艺术谈北京师范大学洪成文陶行知是我国伟大的教育家，本文试图以陶行知的思维艺术和特点为窗口，探索其蕴含丰富的思想基础，为丰富陶行知研究提供一种新的角度。一、陶行知的形象性思维所谓形象性思维就是寓抽象事物于具体的形象之中，使人看得见，摸得着，深...

摘要：针对一类强耦合并且带非线性不可测干扰的线性系统,提出了一种基于神经网络干扰观测器的近似最优解耦控制方法.首先,采用递归神经网络对干扰进行观测;然后设计前馈解耦控制器,将强耦合系统转化为多个单变量系统;最后,基于神经网络干扰观测器,设计近似最优跟踪控制器.以球磨机为仿真对象,数值仿真实验验证了该方法可以消除回路间的耦合和不可测干扰的影响,达到了理想的控制效果.

摘要：一流大学和一流学科的发展离不开一流人才的培养,对人才的要求包括对能力和精神的双重标准。书院制有助于全面发展的优秀人才的培养,应成为我国"双一流"目标实现的基础保障,因此科学引导书院制发展至关重要。目前,书院发展过程中因仓促实施,且设计缺乏科学性,存在不少问题,我们有必要对书院建设的目的和方式做出及时反思,找出未来健康发展的路径,以便为高校决策者提供借鉴,对于建设"双一流"高校提供人才保障。

摘要：大学排行榜的基本使命在于通过一定的指标设计对一定时期一定范围内的大学办学实力全面评估并排序,以此作为社会公众选择和评价大学的基本依据。因此,这就要求大学排行榜具有内在科学性、公平性和客观性的基本特征,而大学排行榜制作者的价值取向是决定其是否具备这些基本特征的关键。笔者基于价值哲学对大学排行榜终极价值取向和工具价值取向做出理解和辨析,通过对几大学排行榜价值取向的实证研究并提出基于终极价值取向重构大学排行榜价值取向。

摘要："异地高考"问题的解决迫在眉睫,问题解决的核心要义在于完善、成熟的制度设计。由于"异地高考"问题的复杂性以及"制度"作为一个客观事物本身具有的一些基本特征导致"异地高考"制度在实施过程中难以避免地会出现"制度风险",本文基于对"制度风险"发生机制的揭示,结合具体实践提出相应规避机制以降低"制度风险"所带来的负面效应,以此尽大程度地发挥"异地高考"制度对问题解决的效力。

摘要：如何充分发挥骨干教师在教师群体中的示范引领作用,一直是我国各级学校面临的一大难题,而相关研究工作亦受到实证数据匮乏的困扰。文章从教师领导力视角出发,以东部某市两所初级中学的校长和教师作为研究对象,对骨干教师在教师群体中的作用及影响进行质性调查,发现我国骨干教师对教师群体产生的影响,包括提升教师群体专业发展、引领教师团队行动以及引导教师群体文化建构,与西方教师领导力理论对领导型教师的阐述基本一致,但在参与政策制定方面存在显著的差异。另外,骨干教师影响力的发挥效果因校而异,深受学校情境的影响。文章认为对骨干教师组织领导技能的培训以及对学校组织常规的再设计会有助于提升骨干教师对教师群体的影响效果。

摘要：办学经费来源多元化已成为当代世界高等教育发展的重要趋势,多渠道筹措非政府办学经费是大学在其发展过程中必须面对的重大问题。美国一流大学在办学经费的筹措上有着悠久的历史和丰富的经验,但作为经费筹措的核心和亮点,大宗筹款运动为大学的发展和持续繁荣做出的贡献最大。以哈佛大学、耶鲁大学两所私立大学和密歇根大学、加州大学伯克利分校两所公立大学为例,对近三十余年来美国一流大学大宗筹款运动进行系统考察,并在此基础上总结其主要特点和发展趋势,以期为我国大学的筹款设计提供决策参考。

摘要：异地高考现象的存在既是行为主体对客观现实需求的反映,也是对现行高考制度安排不合理之处无声的"反抗"。异地高考现象之所以受到全社会广泛的关注,是因为其对我国现行高考制度产生了极大的冲击,伴随异地高考现象出现了不可回避的投机、腐败等行为。异地高考现象的出现既有现实必然性,也有因为制度设计不合理等原因而诱导的偶然性。基于新制度主义的视角,为了避免异地高考带来的不利影响,我国应该构建异地高考制度,以更好地保障高考选拔人才,促进社会公平正义的实现,缩小地区间发展差距,推动社会主义社会和谐发展。

摘要：大学筹资伦理对于大学筹资的资源规模、质量和可持续性都具有重要影响,是大学捐赠可持续发展的前提和保障。虽然已经发生的筹资伦理事件对大学基金会筹资发展影响深远,但是学术界和实务界对于大学筹资伦理问题的研究和关注度却远远不足。从风险管理的视角,解构大学伦理治理策略,对于规避筹资风险、发展筹资事业具有重要的理论和现实意义。通过总结发达国家大学筹资伦理准则的经验,提出构建我国大学筹资伦理的方向性原则:严格遵守慈善相关法律法规、大学使命切不可违背、充分尊重捐赠方的合理意愿、极力维护和提高公众信任等方面。最后提出规避大学筹资风险的保障措施包括:大学筹资伦理准则必须明白无误,强化问责制和监督机制,提高透明度、设计多元的筹资者激励制度,基于伦理标准、培育伦理文化等几个方面。