摘要：通过开展以培养学生工程实践能力为目的的集散控制系统教学改革研究,促进学生将所学理论知识应用于实践当中,以提高解决复杂工程问题的能力,适应新时代企业对人才能力的要求,降低企业再次培养成本,通过集散控制系统教学方法改革,研究课堂教学新方法。教学方法上将理论与实践并重,提高以学生为中心的实践能力。通过改革课程的实施,让学生能够掌握集散控制系统(DCS)相关的设备运行、检修、维护和工具的使用方法,培养学生集散控制系统相关的设备安装与识别、系统接线及原理、系统软件组态和原理设计开发等能力。为此结合测控专业开设的“集散控制系统”课程,开展一体化教育教学改革研究,为后期一流课程建设提供理论支撑。

摘要：为解决电石出炉后余热回收问题,设计了电石余热回收装置。采用ANSYS软件,以流固耦合换热、相变理论为基础,建立电石余热回收模型。对电石余热回收装置的数值分析结果表明,在风道入口风速相等的情况下,L型装置可提高风道内部电石与流场的热交换效率,相较于T型、M型装置,L型余热回收装置余热回收率高,为电石生产过程中能量回收再利用提供了参考。

摘要：在本文中设计了以IAP15W4K61S4单片机为核心,采用多种传感器器件,同时具有自动和手动两种功能的智能浇花系统,12864LCD实时显示相关信息。还可以通过手机APP进行手动浇水,体验浇花的乐趣。详细阐述了该系统软、硬件的设计方法,该系统成本低,方便使用,具有广阔的市场前景。(李硕磊,基于Zigbee网络智能浇花系统的设计与实现:电子设计工程,2017)引言:系统是以单片机为核心建立起来的,通过对传感器数据的检测实现对水泵的自动控制,并在12864LCD显示实时数据,同时具有声光报警功能。单片机的可靠性、可操作性和强大的处理功能得到了很好的体现。

摘要：设计了以IAP15W4K61S4单片机为核心的智能风光互补控制器,该控制器结合风力发电和太阳能发电,风和光可以同时发电,其中一路损坏不影响另一路正常工作,通过智能控制,达到了良好的充电效果。

摘要：为了降低RC振荡器的功耗,并提高振荡频率的稳定性,提出一种新型的RC振荡器电路。该振荡器采用单比较器,结合电容修调结构。基于0.35μm BCD工艺及Hspice仿真工具,完成了电路的设计和仿真,仿真结果表明,该振荡器正常工作频率为51 k Hz,由于温度和电源电压变异,频率变化范围为47.54~53.97 k Hz,最大功耗电流为2.1μA,面积为150μm×180μm,具有较低的功耗,可以提供相对稳定的频率,能够应用于电源管理芯片。

摘要：设计以AT89C51单片机为核心,软件部分采用C语言模块化设计,具有显示年、月、日、时、分、秒和温度以及闹钟和整点报时的功能,并且可通过红外遥控器进行基本时间的调整和闹钟的设定。全部信息可通过1602点阵式液晶直观显示,采用家电通用的红外遥控器进行控制,方便使用,具有广阔的市场前景。

摘要：在现实生活中,垃圾形态、拍照角度、光线、背景等都存在差异,要精准的识别垃圾分类,需要加入更多的数据样本。传统的目标检测以手工特征检测算法为主,识别效果不够好,准确率不高,计算量特别大,运行速度很慢,可能会产生多个正确的识别结果。为了快速推进垃圾分类地有效进行垃圾分类,运用改进YOLOv3架构,构建基于深度学习技术的图像分类模型,进而精准地识别各种垃圾图片,减轻城市居民在垃圾分类方面产生的困扰。

摘要：本文主要从高职院校培养学生特点、单片机课程特点及教学现状进行分析,针对目前单片机教学中存在的问题及弊端,提出了项目式课程教学改革的方案。文章主要介绍了Proteus的功能与特点,通过教学实例,利用 Proteus和Keil完成硬件设计、编程、调试及仿真。降低教学成本,提高教学质量,达到良好的教学效果。

摘要：通过变压吸附制氧工艺流程、分子筛优选、压缩机设计等关键技术进行研究,设计高原便携式PSA制氧装备,并给出具体电子设计的完整设计方案,通过高原地区的测试表明此便携制氧机能能达到90%以上制氧浓度的设计目的。

摘要：基于变压吸附技术工艺制取氧气原理,设计包括无油空气压缩机、双分子筛交换及分离阀模块、氧浓度检测及智能主控模块等构成的家用制氧机。通过检测氧浓度优化分离阀的开启时序,改变吸附周期以及分配进气和排气流动方向提高制氧效率,所开发的产品实现产业化,为家用制氧机的设计提供借鉴。