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商科一体化虚拟仿真教学平台的设计与实施
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《大学教育》2018年 第11期 85-88页
作者：杨亚娟 洪树权 张佺举东莞理工学院城市学院广东东莞523419 
文章从构建智能化商科教学平台入手,给出了借助一体化课堂、一体化教室、一体化教学内容设计构建起一体化商科教学平台的完整解决方案。此平台可以有效开展以学生为主体、个性化学习以及因人而异的教育。平台的智能化实现按照"任...
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