摘要：【设计思路】小学语文跨学科项目化主题学习改变了过去传统的课堂模式,体现了课内与课外的融合,体现了学习与生活的联系,体现了现实与过去的联系,体现了学以致用的思想,是一种创新智慧的生成。

摘要：本研究针对产教融合下的陶瓷设计专业教学需求,深入探讨了课程体系的构建与实施。通过分析陶瓷设计专业的发展趋势和现行教育模式,本文提出了符合行业发展的课程体系构建原则,强调教育理念与产业需求的相互对接和课程目标的科学设定。研究创新教学方法及实践途径在课程实施中的运用,以及课程效果评价与优化策略。本文研究成果有助于推动陶瓷设计教学模式与产业实践的深度融合,为相关院校课程体系的更新改革提供理论支持与实践指引。

摘要：目的探析为药物治疗的慢性盆腔炎患者应用心理护理干预的临床效果,以寻求提高治疗期间患者体验的有效模式。方法纳入2022年1月至2023年6月本院妇产科收治确诊为慢性盆腔炎患者且符合药物治疗指征患者70例为分析对象,用随机数字表法设计分组,分别命名为对照组、观察组,各35例,在克林霉素药物治疗期间分别给予常规护理、常规护理联合针对性心理护理。从两组患者在自我效能、负面情绪、用药依从性和生活质量方面差异进行评价。结果干预后,观察组自我效能量表(GSES)评分、用药依从性以及生理、心理、社会、环境等各项生活质量评分均高于对照组(均P<0.05);干预后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(均P<0.05)。结论为药物治疗的慢性盆腔炎患者应用心理护理能够发挥满足预期的辅助配合效果,改善负面情绪影响,保障依从性以确保治疗顺利进行,提高患者生活质量。

摘要：构建了区域水资源集约安全利用评价模型,对北京市2008−2019年的水资源集约安全利用进行评价.结果显示:北京市水资源集约安全利用情况在2010年达到最佳状态,2012年最差,但近年来逐渐向好发展;水资源集约利用指数除2013年有所下降,整体上呈逐年上升趋势;水资源安全利用指数变幅较大,其中2010年最佳,2012年最差,2013年后也在逐年向好发展.北京市在推进节水型社会建设的同时,也应筑牢生态安全屏障:在改善水资源集约利用方面,需紧抓节水工作,提高水资源利用效率,同时也要加快调整发展模式,优化产业布局;在改善水资源安全利用方面,应严格控制污染物排放总量,大力推进城市污水处理与资源化.

摘要：以成果为导向(OBE)教育理念以预期成果为牵引,逆向设计教学内容,能够有效提升学员学习主观能动性,增强学员实践和创新能力。以军事海洋学“快响”大学生创新项目为抓手,深入贯彻OBE教育理念,通过分析两个军事海洋案例,表明该方法能够有效提升军事海洋学专业学员创新能力。

摘要：非连续增强钛基复合材料(DRTMCs)具有高比强度、低密度、优异的耐蚀性等诸多特性,在航空航天、国防工业、交通运输等领域具有广泛的应用前景。石墨烯具有良好的本征物理和力学性能,是近年来的二维碳纳米“明星”材料,被视为极具潜力的DRTMCs纳米增强体。国内外研究者聚焦DRTMCs设计与制备,突破了低温快速成型和界面改性等关键技术,初步实现了界面精细调控和微观构型,获得石墨烯在钛基体中的本征增强,制备出强塑性匹配较好的DRTMCs。简要综述近些年来石墨烯增强钛基复合材料的设计方法和制备工艺,探讨界面反应、界面结构、微观构型等关键因素对复合材料力学性能和失效机制的影响规律,并提出石墨烯增强钛基复合材料未来的发展方向。

摘要：本文根据神经网络本身的错误弹性和层内过滤器相似性提出了一种近似容错设计,把过滤器划分成不同校验组进行不精确校验,保证严重错误被检出并恢复。通过优化过滤器-计算单元映射使校验流程与脉动阵列数据流契合,相较于传统双模冗余,本文提出的容错设计可以降低73.39%的性能开销。

摘要：借助现代平面图形的设计语言,陶艺造型设计跨越视觉设计中二维与三维的界限,从多元的创作角度进行造型设计,给予陶艺造型更宽的创意空间。

摘要：本文探索和实践了小学语文写作教学策略,以教学目标设定以及教学内容选择为基础,探讨教学方法的实践运用及其应用效果。在教学方法上,从启发式教学法、创意激发和思维导图、认知策略的应用,以及写作示范和模仿几个方面展开,这些方法对小学生的写作能力提升具有积极的影响。

摘要：通过对贵州苗族刺绣的概述、特点与价值在当代服装设计中的创新实践、应用案例、发展趋势与挑战的解析,探讨了贵州苗族刺绣在当代服装设计中的应用及其在未来时尚产业发展中的可能性。