摘要：随着教育信息化的不断深入,高校教学模式逐步融入了数字化、开放、创新的元素,但在具体教学实践中的应用仍存在一些不容忽视的弊端。为能有效改善教育的现状,以实践类课程为关注点,介绍建构主义理论和体验-构思-设计-实施-运行-知识化-共享(E-CDIO-KS)教学模式;以"移动互联网"课程为例,提出了基于建构主义的E-CDIO-KS的教学设计思想,并进行教学实践探索;最后对实践效果进行分析和总结。

摘要：优秀的网络课程依赖于高质量的教学设计和支撑教学设计的多功能教学平台。首先以2010年国家网络精品课程"数字通信原理"为案例,介绍了具备支持各种个性化课程设计的北京邮电大学-思开(BUPT-SK)教学平台;然后详细分析了以学生为中心、引领式教学设计模式、学习对象设计、期望值理论、主动式的个性化学生支持服务等教学理念在教学设计中的具体应用;最后对使用效果和进一步的深入研究进行了探讨,其设计思想将对其他课程的教学设计有很好的借鉴意义。

摘要：1月16日，锦屏文书特藏馆建设工程破土动工。锦屏文书特藏馆馆址位于清水江和小江交汇处，按照选定的设计方案，整个建筑外观为仿侗族鼓楼风格，由锦屏文书特藏馆、清水江历史文化博物馆和观光阁3部分组成。

摘要：网络虚拟实验作为网络教学的一种重要手段,对提高学生的动手能力有着显著的作用,被认为是极有发展和应用前景的网络教学策略之一。文章介绍了网络虚拟实验中协同实验模式的基本概念、理论基础及其特点分析,同时探讨了协同实验模式的学习环境设计,在此基础上,进一步探讨了协同实验的教学模式。

摘要：对模糊C-均值聚类作了简要分析和评论,在此基础上将模拟退火机制引入其中,以克服模糊C-均值聚类的局部性和对初始聚类中心的敏感性;采用了基于贴近度和择近原则的模糊识别方法;详细设计了算法。仿真结果说明,该方法在识别速度和准确率方面都达到了令人满意的效果,为手写体数字的识别提供了一种新方法,也拓展了模糊理论的应用范围。

摘要：主要论述了波控系统的组成及其中子阵波控机的设计。介绍了ADI公司高性能数字信号处理器ADSP-TS201的主要性能。系统利用其高速的运算特性实现阵面单元移相值的计算,并融入舰船摇摆的电子补偿。系统集成度高,运算能力强,结构灵活,具有较强的通用性和可扩展性。

摘要：首先引入机会网络及相应的理论基础,包括机会网络的基本概念、网络架构以及研究方向;然后重点介绍了机会网络中典型的缓存管理机制,并深入分析了其优缺点;最后对机会网络中缓存管理机制进行了总结并对未来缓存设计目标予以展望。

摘要：频率捷变、尤其是脉间随机捷变频是雷达重要的反电子对抗手段。但是当雷达工作于脉间随机捷变频状态时,一般只能进行非相参信号处理,这样大大降低了雷达的探测性能,尤其是对动目标的处理性能。研究雷达在捷变频状态时的相参处理方式具有重要的军事应用价值。以全相参、频率捷变、数字化信号处理等雷达体制为背景,构建并分析了雷达处于捷变频状态时运动目标数字视频回波信号的特征模型,可以为进一步研究、设计雷达捷变频相参处理方式提供理论依据。