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专业课“课程思政”的课堂教学设计——以“中级财务会计”课程为例: 收藏
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引用; 《厦门城市职业学院学报》2020年第3期22卷 15-19页; 作者：洪镔厦门大学海外教育学院福建厦门361005 厦门大学国际学院福建厦门361005; 专业课“课程思政”建设,是立德树人、回归教育本质的必然要求。课堂是教学的主渠道,需要合理精巧的教学设计。实践中,基于当代大学生的认知特点,借鉴翻转课堂理念创新教学模式,运用规范学习理论隐性融入思政内容,在一堂课45分钟内实现...; 专业课“课程思政”建设,是立德树人、回归教育本质的必然要求。课堂是教学的主渠道,需要合理精巧的教学设计。实践中,基于当代大学生的认知特点,借鉴翻转课堂理念创新教学模式,运用规范学习理论隐性融入思政内容,在一堂课45分钟内实现知识传授、能力培养和价值引领的统一。; 来源：详细信息评论

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