摘要：探讨健康App中的造型形式与产品造型语义的联系,改善健康App中的界面结构,使产品与用户之间的信息交流更人性化。对健康App视觉元素的造型形式进行梳理,提出以'点、线、面'为语言符号的App造型形式,并对这些符号进行应用研究,从形态符号结构语义的功能性、操作性、心理性三方面做应用设计。

摘要：拿到这套书,首先吸引我的除了装祯精美的外观、可爱超萌的动物封面设计以外,就是分布在书中的一幅幅细腻精美的图片,以及令人非常舒服的文字排版;还没有看到书的具体内容,单凭着那些真实超清、扣人心弦的全彩印刷图片就已经足以吸引我解读下去,可见编者的用心良苦。

摘要：采用文献资料法、访谈法、观察法对当前高校体育课程思政实施过程中的误区进行研究,并分析原因提出对策。结果显示:整体上缺少大体育课程观;线上体育课程思政研究不足;情景创设设计感不强;欠缺对体育育人功能进行再挖掘;显性教育不深刻、隐性教育太单一等方面是当前高校体育课程思政实施过程中存在的误区。原因与高校体育课程思政探索和落实尚处于初级阶段,并缺少成熟的实施模式可借鉴有关。对策:要有大体育课程观格局;重视线上线下两位一体高校体育课程思政建设;让高校体育课程思政成为一种体验式教育;强调高校体育课程思政要“刻意为之”;显性高校体育课程思政要重视价值观输出、隐性高校体育课程思政要突出实施路径多样性。

摘要：为了开发提升1420冷连轧机组的带钢边降控制功能,拓展生产DI材等对边降有特殊要求的高端产品,提出了专门用于控制边降的工作辊辊形设计思路与方法,同时专门针对DI材轧制的板形需求,对连轧机第一机架的板形平坦度控制目标曲线进行了修改完善.实践表明,该方案实现了对该机组边降功能的拓展.

摘要：根据以行为为中心的设计原则,采用行为分析法,对眼镜清洗机的使用过程进行观察和记录,总结出目标人群在体验过程中遇到的操作不方便、功能性单一等问题,并结合分析当前市场上眼镜清洗机的优缺点,提出符合用户期望值的设计方案。

摘要：采用文献资料法、问卷调查法、实验法,针对当前“翻转课堂”无法在高校体育课程全面实施的困境,提出高校体育课程“轻翻转课堂”教学模式并进行实证。结果显示:高校体育课程“轻翻转课堂”教学模式课前自学部分的设计合理,学生态度上配合,能力上胜任,执行情况良好;高校体育课程“轻翻转课堂”教学模式课中练习部分的设计较传统课堂教学模式更有利于学生技术动作的掌握,且不会增加运动伤害的风险;高校体育课程“轻翻转课堂”教学模式的整体教学效果优于传统课堂。

摘要：为了考察社会分享型提取诱发遗忘是否存在于儿童群体中,研究选取了9~12岁儿童各30名,以30名大学生作为成人对照,考察了儿童社会分享型提取诱发遗忘的发展特点。实验为5(年龄:9岁、10岁、11岁、12岁、21岁)×3(项目类型:Rp+、Rp-、Nrp)的混合实验设计。结果发现:5个年龄组均产生了社会分享型提取诱发遗忘,并且各年龄儿童社会分享型提取诱发遗忘表现与成人相当。社会分享型提取诱发遗忘在9~12岁儿童中稳定存在。

摘要：船舶装包括船装机装电装等系统及相关的管路动力和控制装置的安装,是除船体结构和动力设备以外的所有船上装置的安装,船舶装占据船舶的建造周期50%以上的时间。船舶的晒装设计和制造效率变得日益重要,装设计和制造效率的提高。

摘要：以三维健康观为视角对我国高校体育课程的现状与困境进行审视,研究认为目前高校体育课程改革在身体健康、心理健康和社会适应这三个目标领域仍存在诸多困境需要克服.增加健康体适能教育,利用现代信息技术,促进学生课余锻炼有利于提升学生身体健康;以经典心理学理论为指导在师生关系、教学设计、教学内容与教法等方面做调整有利于促进学生心理健康;践行"自主体育"理念和引入拓展训练团队挑战项目有利于培养学生社会适应能力.

摘要：本文主要对冷库节能环保措施的内容具体阐述,通过在冷库项目的具体实施过程中应用相应的节能环保措施从而达到行业健康绿色发展,实现节能环保的要求。冷库的耗能较高,在开始方案设计的过程中把相应的节能环保措施应用其中,能有效的引导冷链物流项目在碳中和、碳达峰环境背景下的合理实施,提升行业绿色环保发展水平,达到节能环保的要求。