摘要：本文介绍了'慧鱼'创意模型的特点,从实验项目的设置、培养目标、实施过程、实验设备管理等几个方面探索出了一种实验教学创新模式。

摘要：[目的]科学调整氮、磷、钾肥比例和用量,同步提高水稻产量、品质及肥料利用率,为建立更科学的施肥模型提供基础。[方法]采用“3413”试验设计,研究不同氮、磷、钾施肥处理对T香优557水稻籽粒产量、品质、养分吸收利用的影响,建立肥料效应方程,并探讨3种肥料间的互作效应。[结果]氮、磷、钾肥的施用均能显著提高水稻产量,且3种肥料配施的增产效果最优。其对籽粒产量的作用顺序为N>K>P。N 2P 2K 3处理产量最高,为9606 kg/hm 2。氮、磷、钾肥的施用可以改善部分米质性状,如提高整精米率、胶稠度,降低垩白度。水稻养分总吸收量和每100 kg籽粒养分需求量均随氮、磷肥施用显著增加,同时养分干物质生产效率及养分稻谷生产效率则显著下降,且肥料的吸收利用率、农学利用率也随之下降。氮、磷、钾肥两两互作对水稻产量均有极显著影响,对水稻氮、磷、钾养分吸收影响最大的交互作用分别是氮磷、磷钾和氮钾,互作差异达显著水平。利用肥料效应方程,得出该地区获得最高产量的氮、磷(P 2O 5)和钾(K 2O)肥施用量分别为202.2、70.2和337.0 kg/hm 2。[结论]肥料对水稻生长的影响是多方面的,肥料用量及配比应在土壤自身养分的基础上全面考虑水稻产量、品质及肥料利用率而确定。

摘要：利用CFD软件对逆流降膜蒸发过程进行了实验模拟研究,研究了速度边界层、热边界层和浓度边界层的变化对降膜蒸发传热传质特性的影响规律;通过建立一维逆流降膜蒸发的数学方程编程求解出了对流传热传质的Nu数和Sh数,利用Fluent软件模拟出的实验结果采用回归分析得出了气液流量比Raw、流道的长宽比αL、空气进口无量纲温度θai以及空气进口Re数与Nu数、Sh数之间的无量纲关系式,可为降膜蒸发换热器的设计提供参考。

摘要：对学生的艺术教育应从回归自然入手，充分让弦子在活动中体验，发现、表达并创造。需要教师在课外活动中加以引导和培养，不断提高小学生审美的各种能力。让学生在体验艺术作品中的同时，分析美的本质，感受前人的经典思想，总结出规律和方法，最后再运用规律进行创建探索，使孩子们认识到艺术来于自然，高于生活，不断创造。

摘要：随着时代的进步和高等教育的发展,构建开放式、研究型的课堂已成为高校教育发展的趋势。针对当前高校生物科学专业教学形式单一,忽略学生主体性的发挥,以及评价方式不能客观考核学生操作技能等现状。文章以行为主义、建构主义教育理论为指导,将高校生物科学专业分为基础性实验、研究性实验和自主设计性实验三类,并分别构建其教学模式和评价体系,以期为当前的实践教学改革提供指导。

摘要：溶液除湿系统在生产和生活中已得到广泛应用,提高溶液除湿系统节能优势的关键措施之一是提高其再生子系统的效率.本文采用已得到实验验证的填料塔模型和逆流换热器模型,分别描述再生塔中溶液—空气传热传质过程和空气—空气换热器中逆流换热过程,然后用正交设计法安排数值实验.通过对实验结果的方差分析,确定了各运行参数及它们之间的交互作用的相对重要性.方差分析结果表明:以再生塔内水份蒸发速率作实验指标时,重要参数包括溶液入口温度和浓度、干空气与溶质之间的质量流量比率、再生空气入口温度;以再生塔再生效率作实验指标时,干空气与溶质之间的质量流量比率以及溶液入口温度是重要参数;参数之间的交互作用对再生塔内水份蒸发速率和再生效率都没有重要的影响.

摘要：为研究深基坑开挖对支护结构与周边环境的影响,以合肥要素大市场地铁站为研究背景,采用数值模拟、物理模拟与现场监测的方法,分析了深基坑围护结构、内支撑与周边地表沉降规律。结果表明:随着基坑向下开挖,围护结构水平位移逐渐呈现出“弓形”的变化规律,在地表以下15 m处达到最大值22.3 mm;基坑周边地表的沉降值呈现出“勺形”的变化规律,其沉降峰值为15.4 mm,峰值点出现于距离基坑边缘12.5 m处;各层支撑轴力峰值在设计轴力的21%~58%,各指标的变化都在安全控制范围内;相似模型围护结构侧移量及土体变化规律与现场监测数值基本吻合,该车站深基坑的支护结构方案合理有效,可为合肥地铁站后续深基坑支护设计提供理论指导。

摘要：【案情】曹某与上海某化妆品有限公司签订了期限为2022年3月25日-2026年3月24日的劳动合同,约定曹某从事创意总监工作。2022年6月10日,公司作为甲方与作为乙方的曹某签订培训协议,约定:“1、为了提升乙方的专业知识和能力,以便于乙方更好地完成工作,甲方提供乙方以下培训:集团总部入职培训,地点在法国巴黎,培训时间为2022年6月12日至2023年9月11日。2、乙方同意需以甲方根据培训服务期政策对乙方规定的条件和义务为前提。3、甲方根据适用教育与培训资助政策规定,同意承担乙方所参加培训项目的相关费用……培训项目结束之后,由甲方计算具体的培训费用总额,在经乙方签字确认后将构成本培训协议之附件‘培训费用清单’。……6、乙方同意在培训项目结束后,自培训项目结束之日起,乙方仍将在甲方工作3年服务期。7、在服务期内出现以下情形,乙方承担赔偿甲方培训费用的义务:……(b)乙方提出辞职的……如果出现上述第7条约定的情形,乙方应按平均分摊原则,按照未履行的服务期占服务期的比例,赔偿甲方所承担的有关乙方培训项目的培训费用”。

摘要：对自行研制设计的间接蒸发冷却换热试件开展了实验,研究了影响换热器换热性能的因素。结果表明:板式间接蒸发冷却器换热效率随二次空气入口的速度升高、一次空气入口的温度、二次空气入口的湿球温度升高而变大,随一次空气入口的速度变大而变小。实验结果对于深入认识间接蒸发冷却器的换热机理及开展换热器的优化设计有着很大的指导意义。

摘要：采用正交实验优化设计方法和差示扫描量热(DSC)仪进行焊料最优配比的研究,对不同配比下锡、铅、锌(Sn-Pb-Zn)焊料的熔点、比热容等进行分析,探究三种元素对焊料热物理性能影响的主次关系。通过对实验结果的对比分析,得到铅(Pb)的配比对提高焊料的热物理性能起到重要作用。探究不同配比下的铅(Pb)对焊料热物理性的影响。在本研究中影响焊料熔点及融化热量的主要影响因素为铅(Pb)的含量,次要影响因素为锡(Sn)的含量;本实验Sn-Pb-Zn焊锡料的最优配比为Sn取80%, Pb取8.6%, Zn取11.4%。