摘要：分析了摩托车前壳塑件的成型工艺，详细阐述了该摩托车前壳注射模的结构设计要点与工作过程，通过对该塑件的结构分析，合理的安排了三个侧抽芯机构和冷却系统，使得模具的使用寿命和可靠性大大提高，重点阐述了侧抽芯机构和冷却系统的设计要点。

摘要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出教育要面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;要求教师在课堂最大限度地满足个体需求,使教学效益最大化。因此,进行分层教学成为英语教学中势在必行的探索模式之一。我校是一所英语基础薄弱的农村初中,学生阅读能力普遍较低,这就要求教师设计出不同层次的、有针对性的阅读任务,从而激发学生英语阅读的积极性与主动性,引导全体学生参与到课堂教学活动中来,提升每个学生的阅读能力。本文重点讲述了初中阶段英语阅读任务分层的设计与实施过程,并对每个环节做了进一步的说明。教师和学生在实践过程中都受益匪浅。

摘要：阐述了起重机典型金属结构的局部处理方法和焊缝的合理选用等内容,有助于提高金属结构件的制造质量,保证起重机的工作性能,延长其使用寿命。

摘要：本文在分析了数字图书馆建设的现状和网格技术对数字图书馆建设的影响的基础上，详细列举了国内外重要的网格项目及重要项目的主要内容，以期吸取网格技术建设的经验，最后提出了基于网格理念的数字图书馆应用系统设计理念。

摘要：针对工程车辆中发动机与液力变矩器合理匹配计算等问题,采用VB语言作为前台开发工具,以Access为后台数据库,设计开发了用于匹配计算的专用软件.

摘要：一、意义与目的工程分析是环境影响报告书中的重要组成部分。它的目的是对建设项目进行剖析,查找环境影响来源,分析建设工程对环境的影响因素,掌握工程项目概况。以便使环境影响定量预测有可靠的基础,使环境评价有的放矢。二。

摘要：目的：制备并表征聚乳酸-羟基乙酸共聚物（PLGA）-克班宁纳米粒（PLGA-Cre-NPs）,考察其体外释放特性,为克班宁的体内作用时间延长、毒性降低提供参考。方法：以PLGA为载体,采用乳化溶剂扩散法制备PLGA-Cre-NPs。以包封率、粒径、多分散指数（PDI）为评价指标,通过星点设计-效应面法优选PLGA-Cre-NPs的制备工艺。利用膜透析法考察PLGA-CreNPs的体外释药规律。结果：PLGA-Cre-NPs的最佳制备工艺为有机相与水相体积比（3∶10）,丙酮-无水乙醇（8∶2）,PLGA投入量90 mg。PLGA-Cre-NPs的包封率（84.69±2.54）%,粒径（155.3±14.2）nm,PDI=0.095±0.018,扫描电镜显示其呈规则球形结构。PLGA-Cre-NPs体外释放包括速释和缓释2个阶段,0-24 h符合Weibull方程,24-168 h符合Higuchi方程;半衰期18.06 h,168 h时累计释放率达78.77%。结论：优选的工艺条件稳定可行。制得的PLGA-Cre-NPs包封率较高、粒径均匀,有望制备成缓释制剂。

摘要：2个运算的相容性反映了其中一种运算代替另一种运算所产生的误差大小,或者改变含这2种运算的混合等式中2个变量的位置或运算顺序所造成的误差大小.模2^n＋1加和模2^n-1加是密码算法设计中的2个编码环节,分析了模2^n＋1加和模2^n-1加之间在相等、分配律和结合律3种情况下的相容性.针对上述3种情况,分别给出了相等、在分配律情况下相等以及在结合律情况下相等的概率公式.最后,根据概率公式给出了这些相容性的特点,这对进一步认识和应用这2个编码环节有一定的实际意义.

摘要：文化教学是培养学生得体运用外国语的重要前提。教师在日常英语教学中应重视中外文化的差异,设计生动活泼有意义的语言任务,更加集中有效地进行文化教学,变单调的"传统阅读"为积极的"互动交流",培养学生跨文化交际的意识和能力,于潜移默化中完成"文化教学"。

摘要：文章从阅读前、阅读中和阅读后活动的任务设计方面探讨了任务型教学模式在英语阅读教学中的实践。指出任务型教学注重学生的个体特征,充分激发学生的学习兴趣,能使学生获得学习的成就感和自信心,对增强学生实践能力和创新精神,发展综合语言运用能力具有积极意义。